د. وضحة بنت عبد الهادي المري
دكتوراة في الحديث الشريف - عضو في هيئة التدريس بجامعة الكويت - لدي اهتمام بنشر المعرفة الشرعية في علوم الحديث وفقهه.
عرض في 𝕏سلاسل التغريدات
عن علي أن النبي صلى الله عليه وسلم كان إِذَا قَامَ إِلَى الصَّلَاةِ قَالَ: "وَجَّهْتُ وَجْهِيَ لِلَّذِي فَطَرَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ حَنِيفًا وَمَا أَنَا مِنْ الْمُشْرِكِينَ إِ...
#المذاكرة_الحديثية: (مناهج العلماء): عند الدراسة لبيان منهجية عالم معين : ١- لا بد من التنبه إلى أنه من خلال معرفة منهج العالم نتوصل إلى مكانته العلمية، وليس العكس. ٢- دراسة المنه...
وأنت تقرأ سورة الكهف تدبر اللاءات المنهجية التسعة: 1-لا تجادل جدالا عقيما: ﴿فَلَا تُمَارِ فِيهِمْ إِلَّا مِرَآءً ظَٰهِرًا﴾ آية ٢٢ 2-لا تطلب الفتوى من جاهل بالعلم: ﴿وَلَا تَسْتَفْتِ...
ذكر ابن القيم رحمه الله في كتابه : " جلاء الأفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام ﷺ ": أربعون فائدة للصلاة على النبي عليه الصلاة والسلام : ١-امتثال أمر الله. ٢-موافقة الله س...
#المذاكرة_العلمية مهارات طالب العلم : ١- مهارة تجديد النية : بدأ الإمام البخاري صحيحه بحديث: "إنما الاعمال باانيات" . قال ابن حجر: (فكأنه يقول: قصدت جمع وحي السنة المتلقى عن خير...
#مذاكرة_منهجية (الأسباب المعينة على الحفظ ) ١- اخلاص النية: قال ابن عباس – رضي الله عنهما – : (إنما يحفظ الرجل على قدر نيته) . "لجامع للخطيب" (رقم 1843). ٢- اجتنباب المحرمات: قال...
#المذاكرة_الحديثية (ظاهرة إعلال أحاديث فضائل الأعمال وسنن الذكر المطلق) - المراد منها التسرع في إعلال أحاديث فضائل الأعمال وما لا يترتب عليه أصل فقهي، ثم نشر تلك العلل عبر وسائل...
#المذاكرة_الحديثية: أخطاء منهجية منتقاة من المناقشات العلمية: ١- أن يكون بيان المنهجية للجانب التطبيقي فقط . ٢-القصور الشديد في شرح غريب الحديث. ٣ - القصور في التعريف بالاعلام....
الذهبي : (فكتاب أبي داود: - أعلى ما فيه من الثابت ما أخرجه الشيخان، وذلك نحو من شطر الكتاب، - ثم يليه ما أخرجه أحد الشيخين، ورغب عنه الآخر، - ثم يليه ما رغبا عنه، وكان إسناده جي...
#المذاكرة_الحديثية: من اسباب التساهل في الأحكام الحديثية: ١- ضعف التخصص النقدي: كالواقدي والعجلي. -إعمال قواعد الفقهاء : كما عند البيهقي وابن عبد البر. ٢- التسرع في الحكم: كما...
ضوابط في التعليم والتعلُّم : ١- التدرج في التعليم : قال ابن حجر - رحمه الله -: (تعليم العلم ينبغي ان يكون بالتدريج؛ لأن الشيء أذا كان في ابتدائه سهلا حُبِّب إلى من يدخل فيه، و...
فائدة عزيزة من كلام المعلمي رحمه الله: قال في كتابه "القائد في معرفة العقائد" (ص:9): (وبالجملة فمسالك الهوى أكثر من أن تحصى، وقد جرَّبتُ نفسي أنني انظر في القضية زاعماً أنه لا...