١-٣
على المعلّم أن يدرك خصائص النُّموّ لكلّ مرحلةٍ دراسيّة، وطرق التدريس التي تناسبها؛ فطفل الابتدائية يتميز بالقدرة على المحاكاة، والتعلم السريع للغات في سياقها الطبيعي، دون تحليل بُنيتها وخصائصها؛ حيث ما زال في مراحل النمو الأولى للعقل والجسم...
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
على المعلّم أن يدرك خصائص النُّموّ لكلّ مرحلةٍ دراسيّة، وطرق التدريس التي تناسبها؛ فطفل الابتدائية يتميز بالقدرة على المحاكاة، والتعلم السريع للغات في سياقها الطبيعي، دون تحليل بُنيتها وخصائصها؛ حيث ما زال في مراحل النمو الأولى للعقل والجسم...
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
٢-٣
...وبالتّالي يحتاجُ إِلَى مُعاملةٍ تختلفُ عن طالبِ المرحلةِ المتوسّطةِ، الّذِي بدأتْ تظهرُ عليه علاماتُ البلوغِ، وتكوينِ الشّخصيّةِ، ونموّ بعضِ المهاراتِ العقليّةِ؛ كالتّحليلِ، والتّذوّقِ...
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
...وبالتّالي يحتاجُ إِلَى مُعاملةٍ تختلفُ عن طالبِ المرحلةِ المتوسّطةِ، الّذِي بدأتْ تظهرُ عليه علاماتُ البلوغِ، وتكوينِ الشّخصيّةِ، ونموّ بعضِ المهاراتِ العقليّةِ؛ كالتّحليلِ، والتّذوّقِ...
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
٣-٣
...أمّا طالبُ المرحلةِ الثّانويّةِ فإنّه يمرُّ بمتغيّراتٍ جسميّةٍ وعقليّةٍ سريعةٍ، تتطلّبُ مِن المعلّمِ أنْ يُراعيَها أثناءَ تدريسِه؛ كنموّ قدرتِهِ على الإبداعِ والتّذوّقِ الأدبيّ نموًّا أكبرَ.
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
...أمّا طالبُ المرحلةِ الثّانويّةِ فإنّه يمرُّ بمتغيّراتٍ جسميّةٍ وعقليّةٍ سريعةٍ، تتطلّبُ مِن المعلّمِ أنْ يُراعيَها أثناءَ تدريسِه؛ كنموّ قدرتِهِ على الإبداعِ والتّذوّقِ الأدبيّ نموًّا أكبرَ.
#تغريدات_في_المناهج_وطرق_التدريس
فضلاً.. رتّبها @Rattibha ??
جاري تحميل الاقتراحات...