أ. ناصر | محلل إحصائي 📊
أ. ناصر | محلل إحصائي 📊

@2022_statistics

9 تغريدة 211 قراءة Apr 17, 2023
💡| أنواع الاختبارات الإحصائية في البحث العلمي:
تنقسم الاختبارات الإحصائية إلى نوعين وهما الاختبارات المعلمية واللامعلمية ويتم استخدام هذه الاختبارات في حالات متعددة سوف نتناولها بالشرح والتفصيل وهي كالآتي:
#الضمان_الاجتماعي_المطور
#البيان_للاستشارات #الدراسات_العليا
أولاً: الاختبارات المعلمية واللامعلمية في حالة عينة واحدة: هو نوع من الاختبارات التي يمكنها معالجة البيانات بمختلف أشكالها في حالة عينة واحدة والتي لها خصوصيتها بحكم أنها تُستدعى بغرض القيام بالاستدلال عليها وإسقاط نتائجها على المجتمع الإحصائي بشكلٍ عام.
1- الاختبارات المعلمية في حالة عينة واحدة: وهو ما يعرف باسم  (اختبار لمقارنة المتوسطات T- tests)، وفي أغلب الحالات يضطر الباحث التعامل مع حالة عينة منفردة واحدة ويكون قد قام باختيارها بشكل قد يكون عشوائي أو غير عشوائي.
#جامعة_الملك_سعود #جامعة_الأميرة_نورة
2- الاختبارات اللامعلمية في حالة عينة واحدة: وهي ما تعرف باسم ( اختبار كاي مربع المستخدم لحسن المطابقة) ففي حالة ما إذا لم تتوافر شروط ومتطلبات استخدام الطرق المعلمية التي سبق ذكرها يتم اللجوء إلى مجموعة من الأساليب التي تعرف بالطرق اللامعلمية.
#جامعة_الأمير_سلطان #البحث
ثانياً: الاختبارات المعلمية واللامعلمية لعينتين
هي نوع من الاختبارات الإحصائية التي يمكن الرجع إليها في حالة التعامل مع بيانات تتوزع على مجموعتين أو عينتين، قد تكونان مترابطتين أو مستقلتين  مع تنوع شكل هذه البيانات.
#جامعة_حفرالباطن #جامعة_رياض_العلم
1- الاختبارات المعلمية للعينات المترابطة: وهو ما يعرف باسم الاختبار التائي للعينات المترابطة (T- test) حيث يستعمل هذا الاختبار في حالة العينات المترابطة من أجل فهم واستيعاب إمكانية وجود علاقة أو ارتباط بين الأزواج.
#جامعة_جدة #جامعة_نايف #جامعة_جازان
2- الاختبارات اللامعلمية للعينات المترابطة:
من أهم هذه الاختبارات اختبار مكنمار (Mcnamar- test) ويستخدم هذا الاختبار في حالة عينتين مترابطتين من حيث البيانات الاسمية بحيث لا يشترط توافر الشروط الواجبه في الاختبارات المعلمية.
#جامعة_تبوك #جامعة_الطائف #جامعة_الإمام
🔶 ومن أجل استخدام مثل هذا الاختبار يجب أن يتم وفق للمراحل الآتية:
1- يتم كتابة درجات العينتين أو القياسين القبلي والبعدي في عمودين منفصلين.
2- يقوم الباحث بعد ذلك باستخراج قيمة الفروق من درجات العينتين، أي حساب حاصل عملية طرح الدرجة القبلية لكل فرد من الدرجة البعدية.
3- تفرغ حواصل هذه العملية في الجدول على شكل قيمة مطلقة (دون إشارة).
4- إعطاء رتبة لهذه الفروق حيث تعطي الرتبة الأولى لأصغر فرق في الدرجات ثم الرتبة الثانية للفرق الأكبر منه وهكذا حتى يتم تغطية كل  الفروق، أما في حالة  الفروق المتشابهة فتعطى بها درجات وسطية
#تحليل_إحصائي #البحث

جاري تحميل الاقتراحات...