دائماً يتردد على مسامعنا في جلسات المناقشة العلمية عبارة "برزت شخصية الباحث في بحثه"
ماذا تعني هذه العبارة؟ وماهيتها؟وكيف يستطيع الباحث فعلاً إبرازها؟
#البحث_العلمي
#الدراسات_العليا
ماذا تعني هذه العبارة؟ وماهيتها؟وكيف يستطيع الباحث فعلاً إبرازها؟
#البحث_العلمي
#الدراسات_العليا
يقصد بذلك أن يكون للباحث رأي وموقف من القضايا والمشكلات موضع التناول، ويعبر عن ذلك كتابتة عبر تقرير البحث، ويبدو ذلك جليًا في أشكال التعقيب والتعليق والقبول والرفض، والاتفاق والاختلاف ضمن إطار احترام الرأي والرأي الآخر، ويمكن أن نلمس هذا في عدة مواضع من فصول البحث ويتضح ذلك في :
- بناء مقدمة لموضوع البحث، وبلورة المشكلة، وإيراد مبررات منطقية من إحساسه بالمشكلة وتقديره لاهميتها في مجال البحث من ناحية وفي ما يتعلق بمجتمع الدراسة من ناحية ثانية، وقدرته على تعزيز وجهات نظره وتدعيمها بالمعلومات المنتقاة من المراجع ذات العلاقة.
كذلك يستدل على بروز هذه الشخصية في القدرة على بناء مقدمات قصيرة ومرتبطة
بماهية فصول البحث وعناصره الأساسية التي يُبرز فيها للقُراء على مختلف مستوياتهم
منهجية تناول كل فصل، وطريقة بناء عناصره مع الأخذ بالاعتبار ما بينها من علاقات ضمت الفصل الواحد.
بماهية فصول البحث وعناصره الأساسية التي يُبرز فيها للقُراء على مختلف مستوياتهم
منهجية تناول كل فصل، وطريقة بناء عناصره مع الأخذ بالاعتبار ما بينها من علاقات ضمت الفصل الواحد.
ويتطلب ذلك قدرات بحثية وصياغات لغوية خاصة ضمن الزمان والمكان والكيفية، حيث يستخدم صيغة الماضي في كتابة وترجمة اجراءات البحث التي استخدمت في بناء وتنفيذ البحث.
- وتظهر شخصية الباحث جليّة في مجال صوغ اسئلة البحث واشتقاق فروضه بلغة صحيحة ومناسبة، فضلًا عن قدرته على بناء الإطار النظري الفلسفي لمشكلة البحث، والإفادة في ذلك من مصادر الأدب السابق ذي الصلة.وقدرة الباحث في التعليق على آراء ومواقف العلماء والخبراء أصحاب الكتب والأبحاث ذات الصلة،
وقدرته على التوليف بين الآراء المختلفة، في تقديم مايقنع القاريء ويجعله على اتفاق مع الباحث في توجهاته ووجهات نظره.
- وتعد الإجراءات التي يقترحها الباحث في توظيف نتائج الدراسات السابقة وكيفية تنفيذ خطوات البحث، وبناء أدواته، وحساب معاملات الصدق والثبات ومعاملات الصعوبة والتمييز،
- وتعد الإجراءات التي يقترحها الباحث في توظيف نتائج الدراسات السابقة وكيفية تنفيذ خطوات البحث، وبناء أدواته، وحساب معاملات الصدق والثبات ومعاملات الصعوبة والتمييز،
لفقرات الاختبارات موضع القياس والتقويم.
- كما تظهر شخصية الباحث في نوعية التعليقات على النتائج التي تظهرها جداول التحليلات الإحصائية ، وقدرته في صوغها في صورة موجزة ومركزة تقيس قدرته على التفاعل مع هذه النتائج.
- كما تظهر شخصية الباحث في نوعية التعليقات على النتائج التي تظهرها جداول التحليلات الإحصائية ، وقدرته في صوغها في صورة موجزة ومركزة تقيس قدرته على التفاعل مع هذه النتائج.
- ولعل أكبر مساحة يتحرك فيها الباحث ويوظف آراءه وخبراته تكمن في الفصل الرابع
في مجالي تفسير النتائج ومناقشتها، وتدعيم التفسيرات والمناقشات بالمعلومات والبيانات ونتائج البحث العلمي السابق سواء من حيث التكامل والربط والتعزيز المعلوماتي أو من حيث الصياغة اللغوية
في مجالي تفسير النتائج ومناقشتها، وتدعيم التفسيرات والمناقشات بالمعلومات والبيانات ونتائج البحث العلمي السابق سواء من حيث التكامل والربط والتعزيز المعلوماتي أو من حيث الصياغة اللغوية
واستخدام اللغة الذاتية بصورة مناسبة ومقنعة للقاريء، ويعد تدخل الباحث ومداخلاته في هذا الفصل من فصول البحث أكثرها أهمية، وصعوبة في ذات الوقت، ويتطلب ذلك امتلاك الباحث لقدرة عالية في مجال تحليل النتائج الكمية، وربطها
بالأسباب المحتملة مع مراعاة المنطق والواقعية في ذلك.
بالأسباب المحتملة مع مراعاة المنطق والواقعية في ذلك.
كما يتطلب ذلك قدرات لغوية ومعرفية، ومهارات فنية في استخدام نظام التوثيق APA المعتمد.
- وتظهر شخصية الباحث في محاولته اشتقاق التوصيات المرتبطة، وتقديم المقترحات البحثية الممكنة من النتائج ممثلة بعدد من الدراسات والأبحاث والمشاريع ذات العلاقة .
- وتظهر شخصية الباحث في محاولته اشتقاق التوصيات المرتبطة، وتقديم المقترحات البحثية الممكنة من النتائج ممثلة بعدد من الدراسات والأبحاث والمشاريع ذات العلاقة .
ويجيء الاهتمام بوجوب إبراز شخصية الباحث في بحثه استنادًا إلى دور الباحث في البحث وانعكاس ذلك على تعميق وعيه في مجال البحث بأبعاده النظرية والأسلوبية والتطبيقية، وتمكينه من لغة البحث التي توصف بالعلمية، والمباشرة، بعيدًا عن اللغة العاطفية واستخدام المجاز وفنون البلاغة.
@rattibha
@rattibha
جاري تحميل الاقتراحات...