١-التعليم والثقب الاسود
حدثني استاذ في الجامعة قال: اننا نحرث في بحر …لو عملنا خطين في الجامعه احدهما لمن دخل الجامعة طالبا للعلم بحقه والثاني لمن يريد الشهادة فقط ولا يعنيه من العلم شئ لظهرت لنا حقيقة الثقب الاسود…
حدثني استاذ في الجامعة قال: اننا نحرث في بحر …لو عملنا خطين في الجامعه احدهما لمن دخل الجامعة طالبا للعلم بحقه والثاني لمن يريد الشهادة فقط ولا يعنيه من العلم شئ لظهرت لنا حقيقة الثقب الاسود…
٢-الطالب والطالبة في مجتمعنا يدركون ان لا علاقة بين العمل والشهادة من حيث المهام والواجبات وان الشهادة فقط نوع من المتطلب لتحديد الراتب والبدلات وليس طلب للمعرفة والمهارة…
٣-لذلك لا يجد طالب العمل الشاب او الشابة غضاضة حين يُسأل عن نوع العمل الذي يريد ان يجيب : ضعوني في اي وظيفة…او حين يُسأل ما خطتك للمستقبل ان يجيب : لا ادري!
٤-وذلك هو الحال في كل العالم الثالث …مليارات تُنفق على " اللا تعليم" او الامية المقنعة…عجلة تستمر تطحن دون طحين…
٥-ادارات الجامعات تعلم والمدرسين يعلمون والطلاب يعلمون تفكك الحلقات لكن دوران العجلة يشعر الجميع بالراحة …اما النتائج فغير مهمة..
٦-ومع تضخم كوادر الوزارات والمؤسسات التي تعمل لاستيعاب افواج الخريجين لضمان الامن الاجتماعي تضيع الطاقات البشرية وتصبح عبئ بدل ان تكون ثروة…
٧-شيئ ما في عالم التعليم يحتاج لمعالجة جذرية تنظر لكل ابعاد المشكلة …خطط الدول ..،احتياجاتها من الكوادر …الاحتياجات الحقيقية من المعارف والمهارات..تصورات الاهالي عن التعليم وتصورات الطلاب وتصورات المعلمين وتصورات الهيئات الادارية
٨-الخلاصة: نحتاج الى وقفة تغير مجرى التاريخ…من سيقفها؟ #نهضة
جاري تحميل الاقتراحات...