-
..إعرف أين معضلتك و عالجها..
وها أنا أصرّح لكم بإحدى مشكلاتي
لعلها تنفع من أراد أن يستنفع منها
كنت أعاني من(ليس لديّ أصدقاء)
مضت سنين أبحث عن اخطاء في
شخصي ءأنا سيئة إلى ذلك الحد أم
أنا مملة أم أن أحاديثي من فكر فتاة
ساذجة كان كل محور حياتها أفلام
الكرتون والعِلم
..إعرف أين معضلتك و عالجها..
وها أنا أصرّح لكم بإحدى مشكلاتي
لعلها تنفع من أراد أن يستنفع منها
كنت أعاني من(ليس لديّ أصدقاء)
مضت سنين أبحث عن اخطاء في
شخصي ءأنا سيئة إلى ذلك الحد أم
أنا مملة أم أن أحاديثي من فكر فتاة
ساذجة كان كل محور حياتها أفلام
الكرتون والعِلم
-
و اهتمامي ذلك جعلني لا أعرف عن ماذا
أتكلم، فالجميع ملّ الحديث عن الأنمي و
كذلك لا يحبوا التكلم عن المواد الدراسية
إذن كيف أجلبهم لصحبتي،أصبحت أدّعي
أني أهتم بمايهتمون به من المواضيع رغم
أنها غير محببة لي وقد تزعج والداي 😔
ثم شعرت أني تشوشت وفقدت شخصي
و ظننت لديّ فصام
و اهتمامي ذلك جعلني لا أعرف عن ماذا
أتكلم، فالجميع ملّ الحديث عن الأنمي و
كذلك لا يحبوا التكلم عن المواد الدراسية
إذن كيف أجلبهم لصحبتي،أصبحت أدّعي
أني أهتم بمايهتمون به من المواضيع رغم
أنها غير محببة لي وقد تزعج والداي 😔
ثم شعرت أني تشوشت وفقدت شخصي
و ظننت لديّ فصام
-
حاولت بعدها أن استخدم أسلوب تقديم
الهدايا فأفرح بتقربهم مني ثم ماأن يلبثوا
حتى فجأة يختفوا من حولي ثم من بعد
وجدت أنه قُدِّر لي أبقى وحيدة في كل
مكان فأصبحت لا أرغب بالذهاب إلى
المدرسة و لا أحضر مناسبة الإجتماعية
لأني أعلم بعد العودة للمنزل سيحدث
ما لا أريده (الألم)
حاولت بعدها أن استخدم أسلوب تقديم
الهدايا فأفرح بتقربهم مني ثم ماأن يلبثوا
حتى فجأة يختفوا من حولي ثم من بعد
وجدت أنه قُدِّر لي أبقى وحيدة في كل
مكان فأصبحت لا أرغب بالذهاب إلى
المدرسة و لا أحضر مناسبة الإجتماعية
لأني أعلم بعد العودة للمنزل سيحدث
ما لا أريده (الألم)
-
سأخبركم ماهو ذلك الألم لاحقاً ولكم أن
تتخيلوا تحولت إلى طفلة تعاند والديّها
في عدم الخروج للمدرسة أو المناسبات
وكنت أترجى والدتي بعدم الذهاب لكن
يالها من مسكينة لأنها لا تعلم أن طفلتها
تعاني ولكم أن تتخيلوا ماذا يخفي عنكم
ابنائكم من الشعور المؤلم هم أنفسهم
لا يفهموه
.
سأخبركم ماهو ذلك الألم لاحقاً ولكم أن
تتخيلوا تحولت إلى طفلة تعاند والديّها
في عدم الخروج للمدرسة أو المناسبات
وكنت أترجى والدتي بعدم الذهاب لكن
يالها من مسكينة لأنها لا تعلم أن طفلتها
تعاني ولكم أن تتخيلوا ماذا يخفي عنكم
ابنائكم من الشعور المؤلم هم أنفسهم
لا يفهموه
.
-
ولكن أمي لا تستجب لطلبي لانها ترى أنه
من مصلحتي أن أذهب للمدرسة أصبحت
في المدرسة أحاول كسب محبةالمعلمات
فاجتهدت وثابرت حتى أصبحت متفوقة
و يالهامن سعادة حظيت بمحبة المعلمات
أصبح لديّ شيء يجعلني أحب المدرسة
حتى أنبهرت المعلمات من ثقافتي العالية
فكنت اقرأ كثيراً جداً
.
ولكن أمي لا تستجب لطلبي لانها ترى أنه
من مصلحتي أن أذهب للمدرسة أصبحت
في المدرسة أحاول كسب محبةالمعلمات
فاجتهدت وثابرت حتى أصبحت متفوقة
و يالهامن سعادة حظيت بمحبة المعلمات
أصبح لديّ شيء يجعلني أحب المدرسة
حتى أنبهرت المعلمات من ثقافتي العالية
فكنت اقرأ كثيراً جداً
.
-
أرجو أن يعلمن المعلمات كم هن مؤثرات
في قلوب الطالبات و مكانتهن عالية إن
أحسنوا المعاملة، أذكر من شدةّ الحماس
فكرت أخذ شكل التلميذة المجتهدة من
الأنمي والتي كان الشكل النمطي لها هو
لبس النظارة الطبية فكنت ألبسها رغم
أن نظري سليم 😔 فتسببت في ضعف
نظري لكن قليلا جداً
.
أرجو أن يعلمن المعلمات كم هن مؤثرات
في قلوب الطالبات و مكانتهن عالية إن
أحسنوا المعاملة، أذكر من شدةّ الحماس
فكرت أخذ شكل التلميذة المجتهدة من
الأنمي والتي كان الشكل النمطي لها هو
لبس النظارة الطبية فكنت ألبسها رغم
أن نظري سليم 😔 فتسببت في ضعف
نظري لكن قليلا جداً
.
-
أصبحت المعلمات يُحمّلنني مسؤوليات
كنت استمتع بها لأني أشعر أن اختياري
من محبة لي فجعلّنني أكتب لهنّ في
دفاتر التحضير وأكتب لوحات الفصل
وأكتب الدرس في السبورة كان خطي
جميل وأيضا كان رسمي جميل معلمة
الفن كانت تجعلني أرسم لها و في يوم
علّقت إحدى رسماتي بمعرضها الخاص
.
أصبحت المعلمات يُحمّلنني مسؤوليات
كنت استمتع بها لأني أشعر أن اختياري
من محبة لي فجعلّنني أكتب لهنّ في
دفاتر التحضير وأكتب لوحات الفصل
وأكتب الدرس في السبورة كان خطي
جميل وأيضا كان رسمي جميل معلمة
الفن كانت تجعلني أرسم لها و في يوم
علّقت إحدى رسماتي بمعرضها الخاص
.
-
هل كل ذلك محى شعور الوحدة ؟ لا هو
كان فقط هدف جعلني أرغب بالذهاب
إلى المدرسة لأن المعضلة مازالت قائمة
وهي كيفية التواصل مع الفتيات وألا ابقى
وحيدة فضلت أذهب متأخرة حتى لا أشعر
بألم أني سأقف في الطابور لوحدي ليس
بحانبي أحد مما سبب لي الشك هل أنا
قبيحة؟ لماذا يبتعدن عني؟
.
هل كل ذلك محى شعور الوحدة ؟ لا هو
كان فقط هدف جعلني أرغب بالذهاب
إلى المدرسة لأن المعضلة مازالت قائمة
وهي كيفية التواصل مع الفتيات وألا ابقى
وحيدة فضلت أذهب متأخرة حتى لا أشعر
بألم أني سأقف في الطابور لوحدي ليس
بحانبي أحد مما سبب لي الشك هل أنا
قبيحة؟ لماذا يبتعدن عني؟
.
-
وفي يوماً ما أخبرتنا المعلمة أن الموجهة
ستحضر وأنها تثق بنا خاصة نحن الشطار
كنت بالدرس خير تلميذة لها لكن ما أن
حركت جسمي قليلاً لأني تعبت من مدة
الجلوس فاجأتني المعلمة وصرخت في
وجهي بأن انتبه للدرس وألا ألهو كانت
صدمتي عظيمة لأنها تعرفني لا تجهلني
لِمَ تعاملني هكذا؟
.
وفي يوماً ما أخبرتنا المعلمة أن الموجهة
ستحضر وأنها تثق بنا خاصة نحن الشطار
كنت بالدرس خير تلميذة لها لكن ما أن
حركت جسمي قليلاً لأني تعبت من مدة
الجلوس فاجأتني المعلمة وصرخت في
وجهي بأن انتبه للدرس وألا ألهو كانت
صدمتي عظيمة لأنها تعرفني لا تجهلني
لِمَ تعاملني هكذا؟
.
-
تمالكت نفسي و ضبطت انفعالي و صمت لم
أتكلم بحرف و شعرت أنه إنكسر آخر ماتبقى
لي كهدف لأذهب إلى المدرسة أعلم أن حب
المعلمات كنت انتفعت منه كثيراً بالمعاملة
المميزة بالمدرسة و من حفاوات وشهادات
تكريم ولكن الجرح هنا جاء من أكثر معلمة
أحبهامعلمة الرياضيات بودي أذكر إسمهالكم
.
تمالكت نفسي و ضبطت انفعالي و صمت لم
أتكلم بحرف و شعرت أنه إنكسر آخر ماتبقى
لي كهدف لأذهب إلى المدرسة أعلم أن حب
المعلمات كنت انتفعت منه كثيراً بالمعاملة
المميزة بالمدرسة و من حفاوات وشهادات
تكريم ولكن الجرح هنا جاء من أكثر معلمة
أحبهامعلمة الرياضيات بودي أذكر إسمهالكم
.
-
ذلك الصمت انفجر عند عودتي للمنزل
كيف؟دخلت كحالتي السابقة المعهودة
لاأتكلم مع أحدمن أهلي إتجهت لحجرتي
تأكدت أن الباب والنوافذ كلها مغلقةلئلا
يسمعني أحد لأني لاأظهر لأحد ضعفي و
بدأت بالبكاء شعرت كأن أحد مزق أجمل
وردة من بستان ورودي التي زرعتها بـجِد
واجتهاد و طاعة
.
ذلك الصمت انفجر عند عودتي للمنزل
كيف؟دخلت كحالتي السابقة المعهودة
لاأتكلم مع أحدمن أهلي إتجهت لحجرتي
تأكدت أن الباب والنوافذ كلها مغلقةلئلا
يسمعني أحد لأني لاأظهر لأحد ضعفي و
بدأت بالبكاء شعرت كأن أحد مزق أجمل
وردة من بستان ورودي التي زرعتها بـجِد
واجتهاد و طاعة
.
-
و من آثار ذلك حدث ما لم أتوقعه أصبحت
في حالة صمت طويل مروع لا أتحدث سوى
بنظرات عيناي هل تعتقدوا أن ذلك هو
دلع؟ كلا، هذه الطفلة قد قاست قبل ذلك
الأمرين منذ أن كانت بذرة إلى أن صارت
نبتة ثم برعم و إلى أن أصبحت زهرة ولكن
لم أسرد مرحلة ماقبل المدرسة المؤلمة
وقتما ابتعدت الأم
و من آثار ذلك حدث ما لم أتوقعه أصبحت
في حالة صمت طويل مروع لا أتحدث سوى
بنظرات عيناي هل تعتقدوا أن ذلك هو
دلع؟ كلا، هذه الطفلة قد قاست قبل ذلك
الأمرين منذ أن كانت بذرة إلى أن صارت
نبتة ثم برعم و إلى أن أصبحت زهرة ولكن
لم أسرد مرحلة ماقبل المدرسة المؤلمة
وقتما ابتعدت الأم
-
تركت المشاركة في درس هذه المعلمة
وتركت الحديث معها نهائيا و كأني لم
أعرفها قط وإن كلمتني أنظر لها ولكن
لا أتكلم و إذا صادفتني في مكان تأتي
وتربت على كتفي أوتقرصني بخفةعلى
خدي وتبتسم لي حتى جاء يوم اجتمعت
بنا في الفصل وسألتني مباشرة لماذا لا
تكلميني؟ أخبريني هل أخطأت؟
.
تركت المشاركة في درس هذه المعلمة
وتركت الحديث معها نهائيا و كأني لم
أعرفها قط وإن كلمتني أنظر لها ولكن
لا أتكلم و إذا صادفتني في مكان تأتي
وتربت على كتفي أوتقرصني بخفةعلى
خدي وتبتسم لي حتى جاء يوم اجتمعت
بنا في الفصل وسألتني مباشرة لماذا لا
تكلميني؟ أخبريني هل أخطأت؟
.
-
أخبرتها بما حدث و قالت لا اذكر وأنها من
المؤكد لاتقصد وأنها ربمامن التوترلم تنتبه
وقالت بما أنه حدث أمام الطالبات فها أنا
اعتذر لكِ أيضاً أمامهم و أضافت:اكتشفت
أن لديكِ عزة نفس كبيرة،هلّا تسامحيني؟
جاوبتها بنعم، و لكن لن أعود كما كنت في
السابق تماماً لأني استوعبت الدرس
.
أخبرتها بما حدث و قالت لا اذكر وأنها من
المؤكد لاتقصد وأنها ربمامن التوترلم تنتبه
وقالت بما أنه حدث أمام الطالبات فها أنا
اعتذر لكِ أيضاً أمامهم و أضافت:اكتشفت
أن لديكِ عزة نفس كبيرة،هلّا تسامحيني؟
جاوبتها بنعم، و لكن لن أعود كما كنت في
السابق تماماً لأني استوعبت الدرس
.
-
الدرس أن المعلمات بشر مثلنا ليس كلهم
جميل وليس كلهم سيء لكل واحدة منهن
جانب حسن وجانب سيء و أنهن ينتابهن
من الضغوط ما لم يعلمه سوى الله وأن
نتعلم كيف نأخذ لهم العذر إذا في بعض
المرات خرجن عن السيطرة وأن نذهب
إليهن في المكتب و نتحدث معهن إذا
بدر منهن شيء لحل سوء الفهم
.
الدرس أن المعلمات بشر مثلنا ليس كلهم
جميل وليس كلهم سيء لكل واحدة منهن
جانب حسن وجانب سيء و أنهن ينتابهن
من الضغوط ما لم يعلمه سوى الله وأن
نتعلم كيف نأخذ لهم العذر إذا في بعض
المرات خرجن عن السيطرة وأن نذهب
إليهن في المكتب و نتحدث معهن إذا
بدر منهن شيء لحل سوء الفهم
.
-
و ألانجعل محبتنا لهن تصل لمرحلة التعلق
ومسؤولية الوالدين تعليم أبنائهم ذلك وما
قاسيته من ألم الوحدة في البيئة الذي نتج
عنه محاولة بحث عمن يقبل صحبتي قد
جعلني أتفهم الكثيرمن مشاعرالطفل في
هذه المرحلةالعمريةمرحلة خروجه إلى
العالم الخارجي والذي من واجب الوالدين
تهيئته لها
و ألانجعل محبتنا لهن تصل لمرحلة التعلق
ومسؤولية الوالدين تعليم أبنائهم ذلك وما
قاسيته من ألم الوحدة في البيئة الذي نتج
عنه محاولة بحث عمن يقبل صحبتي قد
جعلني أتفهم الكثيرمن مشاعرالطفل في
هذه المرحلةالعمريةمرحلة خروجه إلى
العالم الخارجي والذي من واجب الوالدين
تهيئته لها
-
و من واجب الوالدين تعليمه مهارة
التواصل مع الآخر وأين يجد قيمته
وكيف يركزمحبته في جانب مواهبه
و مهاراته وقدراته الفنيه أو الأدبيه
أو الرياضية أو الدينية أو الحسابية
أو اللغوية أو التكنولوجية و غيرها
ابنائكم لايفهموامصدرالألم النفسي
و لكن يعبروا عنه بالعنادوالبكاء
.
و من واجب الوالدين تعليمه مهارة
التواصل مع الآخر وأين يجد قيمته
وكيف يركزمحبته في جانب مواهبه
و مهاراته وقدراته الفنيه أو الأدبيه
أو الرياضية أو الدينية أو الحسابية
أو اللغوية أو التكنولوجية و غيرها
ابنائكم لايفهموامصدرالألم النفسي
و لكن يعبروا عنه بالعنادوالبكاء
.
-
كذلك دور المعلمين و المعلمات في فهم
نفسية الطلاب و الطالبات و الوقف على
أسباب ردة فعلهم و مصدره و أن يتعاملوا
معهم بالحسنى و يسددوا لهم بالنصح وألا
يُكابروا في الإعتذار لهم إن أخطئوا بحقهم
ويلتمسوا لهم العذو أنهم مازالوا في مرحلة
أو في طور التعلم و ليسوا ناضجين كفاية
.
كذلك دور المعلمين و المعلمات في فهم
نفسية الطلاب و الطالبات و الوقف على
أسباب ردة فعلهم و مصدره و أن يتعاملوا
معهم بالحسنى و يسددوا لهم بالنصح وألا
يُكابروا في الإعتذار لهم إن أخطئوا بحقهم
ويلتمسوا لهم العذو أنهم مازالوا في مرحلة
أو في طور التعلم و ليسوا ناضجين كفاية
.
-
وأخُص التغريدةهذه لمعلمةالرياضيات
التي كانت خير مثال للمعلمة الفاضلة
التي أعطت للجميع درس في التعامل
وفي الأخلاق الفاضلةحتى أنها اخبرتني
ذات مرة"إن زعلتك تعالي مكتبي قولي
لي"اللهم فأشهدأني سامحتهاوأني أحمل
في قلبي لهاعظيم الحب ولهامني كامل
الشكروالأمتنان وخيرالدعاء♥️
.
وأخُص التغريدةهذه لمعلمةالرياضيات
التي كانت خير مثال للمعلمة الفاضلة
التي أعطت للجميع درس في التعامل
وفي الأخلاق الفاضلةحتى أنها اخبرتني
ذات مرة"إن زعلتك تعالي مكتبي قولي
لي"اللهم فأشهدأني سامحتهاوأني أحمل
في قلبي لهاعظيم الحب ولهامني كامل
الشكروالأمتنان وخيرالدعاء♥️
.
-
لكن إلى هذه المرحلة هل كنت تجاوزت
الوحدة؟ لا،بل قدفقدت الأمل أن أكسب
صديقةوأن المعلمة لاتقوم مقام الصديق
فكنت أفكر كيف أحاول التهرب بالأعذار
أخرج صباحاً و ثم أجلس عند باب المنزل
حتى تغلق المدرسة بابها فأعود لأخبر أمي
أن المدرسة أغلقت و سأغيب وغداً أذهب
وأفرح بالعودة
.
لكن إلى هذه المرحلة هل كنت تجاوزت
الوحدة؟ لا،بل قدفقدت الأمل أن أكسب
صديقةوأن المعلمة لاتقوم مقام الصديق
فكنت أفكر كيف أحاول التهرب بالأعذار
أخرج صباحاً و ثم أجلس عند باب المنزل
حتى تغلق المدرسة بابها فأعود لأخبر أمي
أن المدرسة أغلقت و سأغيب وغداً أذهب
وأفرح بالعودة
.
-
بعد تكرار فعلي هذا عرفت أمي أني متعمدة
لاني تماديت 😅في ثالث مرة جعلتني أذهب
عنوة بالتهديد بالعقوبة فأذهب باكية هي لا
لاتعلم أني هناك اتألم وأشعر أني في سجن
اختنق فيه حاولت ترغبني بها بأنها أفضل
مدرسة لكن ذلك لايفيد فأشعر هناك أني
غير مرغوبة كذلك صدمتي باكتشاف جديد
.
بعد تكرار فعلي هذا عرفت أمي أني متعمدة
لاني تماديت 😅في ثالث مرة جعلتني أذهب
عنوة بالتهديد بالعقوبة فأذهب باكية هي لا
لاتعلم أني هناك اتألم وأشعر أني في سجن
اختنق فيه حاولت ترغبني بها بأنها أفضل
مدرسة لكن ذلك لايفيد فأشعر هناك أني
غير مرغوبة كذلك صدمتي باكتشاف جديد
.
-
اكتشاف شخصيات ذي أخلاق سيئةرأيت
العنيفةوالكاذبةوالسارقةوالمتكبرةوالمتنمرة
ياإلـٰهي حقاًهوسجن قلت لأمي لاأريدهذا
المكان لايشبهني،لاأخفي عليكم المضحك
في أمري كنت مرات أفكرأني سأكون ملكة
السعوديةوبالمدرسةكنت أشعرأني صحابية
من حسن خلقي،🤦🏻♀️تأثيرالأنمي كبير
وأناخياليةحالمة
.
اكتشاف شخصيات ذي أخلاق سيئةرأيت
العنيفةوالكاذبةوالسارقةوالمتكبرةوالمتنمرة
ياإلـٰهي حقاًهوسجن قلت لأمي لاأريدهذا
المكان لايشبهني،لاأخفي عليكم المضحك
في أمري كنت مرات أفكرأني سأكون ملكة
السعوديةوبالمدرسةكنت أشعرأني صحابية
من حسن خلقي،🤦🏻♀️تأثيرالأنمي كبير
وأناخياليةحالمة
.
-
لم تعد محاولاتي تجدي بشيء ذات مرة
ظن أبي أني مصابة بالحمى وأن حرارتي
مرتفعة فقرر غيابي فرحت جداوفي الغد
قلت لأبي : أظن أن حرارتي مرتفعه هل
تسمح أن أغيب؟ قال : لا،لا بأس بكِ😩
تحدثت مع نفسي :
آه يالهؤلاء الكبار
لماذا لا يفهمون أن من حقنا نرفض
ولا أفهم لماذا يجبروننا؟
.
لم تعد محاولاتي تجدي بشيء ذات مرة
ظن أبي أني مصابة بالحمى وأن حرارتي
مرتفعة فقرر غيابي فرحت جداوفي الغد
قلت لأبي : أظن أن حرارتي مرتفعه هل
تسمح أن أغيب؟ قال : لا،لا بأس بكِ😩
تحدثت مع نفسي :
آه يالهؤلاء الكبار
لماذا لا يفهمون أن من حقنا نرفض
ولا أفهم لماذا يجبروننا؟
.
-
إلى هنا استسلمت لرغبة والداي ولم استطع
التمس أعذاروأن الذهاب إلى المدرسة أمر
واجب والفرار منه محال بعدمحاولات من
الهرب من ألم الوحدةأجبرت أن أعيشهاو
أعيش ألمهافلكم أن تتخيلواشعورأن تقف
بالطابوروحدك وفي الفسحةوحدك وفي
الفصل وحدك وكل ليلةأنام بخوف من
الغد لأني سأعيشها
.
إلى هنا استسلمت لرغبة والداي ولم استطع
التمس أعذاروأن الذهاب إلى المدرسة أمر
واجب والفرار منه محال بعدمحاولات من
الهرب من ألم الوحدةأجبرت أن أعيشهاو
أعيش ألمهافلكم أن تتخيلواشعورأن تقف
بالطابوروحدك وفي الفسحةوحدك وفي
الفصل وحدك وكل ليلةأنام بخوف من
الغد لأني سأعيشها
.
-
كتبت هذه التغريدات صدفة و عبرت هنا
في لحظتهادون تخطيط ولااستعداد وكلها
كتابات ارتجالية،في إحدى التغريدات فجأة
وجدتني أبكي و تتساقط دموعي وكأني عاد
لي نفس الشعور في تلك الحقبة بالطفولة
..
سؤال:
إذن ماذا فعلت لأتهرب من شعورالوحدة؟
سأذكره لاحقاً في تغريدات أخرى جديدة🤗
.
كتبت هذه التغريدات صدفة و عبرت هنا
في لحظتهادون تخطيط ولااستعداد وكلها
كتابات ارتجالية،في إحدى التغريدات فجأة
وجدتني أبكي و تتساقط دموعي وكأني عاد
لي نفس الشعور في تلك الحقبة بالطفولة
..
سؤال:
إذن ماذا فعلت لأتهرب من شعورالوحدة؟
سأذكره لاحقاً في تغريدات أخرى جديدة🤗
.
@rattibha ممكن؟
جاري تحميل الاقتراحات...