تقرير NAEP لعام 2022 والمعروف بـ التقييم الوطني للتقدم التربوي (امريكا)
(National Assessment of Educational Progress)
يظهر
انخفاضًا حادًا في درجات الرياضيات والقراءة. حيث انخفض متوسط درجات الرياضيات والقراءة للصفين 4 و8 لمعظم الولايات بين 2019 و 2022.
(National Assessment of Educational Progress)
يظهر
انخفاضًا حادًا في درجات الرياضيات والقراءة. حيث انخفض متوسط درجات الرياضيات والقراءة للصفين 4 و8 لمعظم الولايات بين 2019 و 2022.
- انخفض طلاب الصف 4 خمس نقاط على الصعيد الوطني منذ عام 2019.
- تراجع طلاب الصف 8 ثماني نقاط. انخفضت درجات القراءة بمقدار ثلاث نقاط لكلا الصفين
- شهد طلاب الصف 8 انخفاضًا كبيرًا في الرياضيات.عام 2019 تم اعتبار 31% أقل من المستوى الأساسي. في عام 2022 ، بعد الجائحة ، ارتفع إلى 38%
- تراجع طلاب الصف 8 ثماني نقاط. انخفضت درجات القراءة بمقدار ثلاث نقاط لكلا الصفين
- شهد طلاب الصف 8 انخفاضًا كبيرًا في الرياضيات.عام 2019 تم اعتبار 31% أقل من المستوى الأساسي. في عام 2022 ، بعد الجائحة ، ارتفع إلى 38%
- في القراءة ، كان هناك 30 في المائة أقل من الأساسي (ارتفاعًا من 27 في المائة قبل الجائحة)
- وطلبة الصف 4 . وفقًا للنتائج ، كان 37٪ منهم أقل من مستوى القراءة الأساسي في عام 2022. هذا أعلى من نتائج 2019 ، التي أظهرت 34 في المائة أقل من الأساسي.
- وطلبة الصف 4 . وفقًا للنتائج ، كان 37٪ منهم أقل من مستوى القراءة الأساسي في عام 2022. هذا أعلى من نتائج 2019 ، التي أظهرت 34 في المائة أقل من الأساسي.
- كان هناك 25 في المائة من طلاب الصف الرابع دون المستوى الأساسي في الرياضيات في نتائج 2022 - وهي زيادة كبيرة عن نتائج عام 2019 ، عندما كان 19 في المائة أقل من هذا المستوى.
بيان صادر من (ممفيس ليفت وناشفيل بروبل)
وهما مجموعتان للدفاع عن الآباء مقرهما في تينيسي: "تؤكد نتائج NAEP لهذا العام عدم وجود الإرادة السياسية في العامين الماضيين للقيام بأي شيء ثوري لتغيير مسار مستقبل أطفالنا".
وهما مجموعتان للدفاع عن الآباء مقرهما في تينيسي: "تؤكد نتائج NAEP لهذا العام عدم وجود الإرادة السياسية في العامين الماضيين للقيام بأي شيء ثوري لتغيير مسار مستقبل أطفالنا".
تقول (كارين لويس)
مديرة NWEA
"لا شيء هنا يثير الدهشة نحن بحاجة إلى التركيز على كيفية استجابتنا ورد فعلنا للمضي قدمًا".
"يجب أن تسبب النتائج أقصى قدر من التعاطف للمعلمين؛ لأنهم وجهوا مستويات عالية من الإرهاق والإحباط، وازدادت احتياجات التعلم التي يتعين على المعلمين استيعابها.
مديرة NWEA
"لا شيء هنا يثير الدهشة نحن بحاجة إلى التركيز على كيفية استجابتنا ورد فعلنا للمضي قدمًا".
"يجب أن تسبب النتائج أقصى قدر من التعاطف للمعلمين؛ لأنهم وجهوا مستويات عالية من الإرهاق والإحباط، وازدادت احتياجات التعلم التي يتعين على المعلمين استيعابها.
وتقول Miah Daughtery
"وظائف المعلمين أصعب، ونحن بحاجة إلى أن نكون مقصدين في جعلهم يتطورون مهنيًا لمساعدتهم على تغيير ممارساتهم للتعامل مع تلك الحاجة المتزايدة إلى التمايز"، "وأنه لا ينبغي اعتبارها إدانة للمعلمين أو أولياء الأمور"
للحصول على كل التقارير👇🏻
nationsreportcard.gov
"وظائف المعلمين أصعب، ونحن بحاجة إلى أن نكون مقصدين في جعلهم يتطورون مهنيًا لمساعدتهم على تغيير ممارساتهم للتعامل مع تلك الحاجة المتزايدة إلى التمايز"، "وأنه لا ينبغي اعتبارها إدانة للمعلمين أو أولياء الأمور"
للحصول على كل التقارير👇🏻
nationsreportcard.gov
جاري تحميل الاقتراحات...