شاهدت ملخص عبر اليوتيوب لهذا الفيلم
وهو قصة حقيقية للمعلم المبدع /كلارك صاحب فلسفة معينة في طريقة التعليم الناجحة وكيفية التغيير في سلوك وإقبال طلابه نحو التعليم حقق إنجاز في مدرسته لكنه انتقل لمدينة أخرى وظل يبحث عن وظيفة وعمل في مطعم ثم جاءت لحظة التحدي
وهو قصة حقيقية للمعلم المبدع /كلارك صاحب فلسفة معينة في طريقة التعليم الناجحة وكيفية التغيير في سلوك وإقبال طلابه نحو التعليم حقق إنجاز في مدرسته لكنه انتقل لمدينة أخرى وظل يبحث عن وظيفة وعمل في مطعم ثم جاءت لحظة التحدي
عندما شاهد معلم يضرب طالب أمام مدرسة وبعد أن تحدث مع المدير وعلم أنه طرد المعلم
طلب كلارك منه أن يعمل مكانه لكن المدير رفض ،لأنه يعتبر فصل هذا الطالب أصعب الفصول وكان المدير قد قسم الفصل إلى مجموعتين
مجموعة متميزة ورائعة
ومجموعة ضعيفة المستوى والانضباط
طلب كلارك منه أن يعمل مكانه لكن المدير رفض ،لأنه يعتبر فصل هذا الطالب أصعب الفصول وكان المدير قد قسم الفصل إلى مجموعتين
مجموعة متميزة ورائعة
ومجموعة ضعيفة المستوى والانضباط
ولديهم من المشاكل الأسرية والاقتصادية والاجتماعية الكثير
وكان التحدي أن يدرس كلارك المجموعة الثانية ويخوض التحدي ويثبت نفسه وقدرته ،وكان ذلك وواجه صعوبة في لفت انتباههم نحوه والهدوء أثناء الشرح بل حتى الجلوس على مقاعدهم ،خرج اليوم الأول وجد سيارته مليئة بالعبارات السيئة
وكان التحدي أن يدرس كلارك المجموعة الثانية ويخوض التحدي ويثبت نفسه وقدرته ،وكان ذلك وواجه صعوبة في لفت انتباههم نحوه والهدوء أثناء الشرح بل حتى الجلوس على مقاعدهم ،خرج اليوم الأول وجد سيارته مليئة بالعبارات السيئة
عاد من الغد وبعد نهاية حصة دراسية مزعجة هرع الطلاب للخروج وقت الوجبة لكن المفاجأة أنه اغلق باب الصف بإحكام وقرر أن لا يخرجوا إلا بشكل مرتب وصف واحد وفعلاً تم ذلك إلا طالبة خالفت ورفض خروج الصف إلا أن تعتذر وتلتزم بالصف وهنا أجبرها الجميع على الاعتذار والإلتزام بالصف وخرج الجميع
في الغد أخبرهم بتحدي أنه سيشرب كل علب اللبن التي أحضرها إذا صمت الجميع إلى نهاية الحصة الدراسية وفعلوا ذلك سخرية منه وكانت أول حصة دراسية تمر بهدوء وهو يشرح فقرات الدرس ثم يشرب من علب اللبن (الصغيرة)التي أحضرها ،،ملاحظة هنا دخل إليهم بأسلوب التحدي الذي يحبونه لكن النتيجة لصالحه.
من الغد طلب منهم مشاركتهم لعبة يلعبونها في ساحة المدرسة وأشعرهم بقربه لهم وأنه لايريد فقط قمعهم بل يريدهم أن يحترموا قوانين الصف فقط
شيئا فشيئا بدأت مجموعة تنضبط معه والأخرى تقاوم .
كان بقي على الاختبارات النهائية أسابيع فقط وهنا في ذات حصة سقط مريضاً وهو يكتب على السبورة
شيئا فشيئا بدأت مجموعة تنضبط معه والأخرى تقاوم .
كان بقي على الاختبارات النهائية أسابيع فقط وهنا في ذات حصة سقط مريضاً وهو يكتب على السبورة
حمله الإسعاف من الصف وسط ذهول طلابه ظل في المستشفى أيام يرسل فيها شروحات مسجلة يشاهدها الطلاب أثناء الحصص وكان هذا ما أذهل المدير والفصول الاخرى بعد خروجه كان قد عرف كل طالب وظروفه ومواهبه فحمل معه هدايا وكأس تقديري لكل طالب وتكريمة على موهبة يتميز فيها عن غيرة
والهدف من هذا الفعل حتى يدعم ثقتهم بأنفسهم ويعزز شعورهم بإنهم قادرين على التميز ولا يهتمون بالكلمات السلبية من حولهم يبقى للقصة بقية وتفاصيل جميلة .
لكنه ترك تجربته في كتاب (٥٥ مبدأ ضرورياً لاكتشاف التلميذ النجيب داخل كل طفل)
واخترت منه هذه المقدمة الجميلة
الكتاب متوفر bdf
لكنه ترك تجربته في كتاب (٥٥ مبدأ ضرورياً لاكتشاف التلميذ النجيب داخل كل طفل)
واخترت منه هذه المقدمة الجميلة
الكتاب متوفر bdf
@rattibha
من فضلك
من فضلك
جاري تحميل الاقتراحات...