#توظيف_النظرية في البحث العلمي:
-الكمي:تُوظف لشرح العلاقة بين المتغيرات.
_النوعي: النظرية كالمنظار ينظر الباحث من خلاله للظاهرة، أو ربما تتولد نظرية.
-المزجي: يوظف الباحث النظرية بحسب المنهج المستخدم في كل مرحلة، إن كان كميا أو نوعيا.
#البحث_العلمي
-الكمي:تُوظف لشرح العلاقة بين المتغيرات.
_النوعي: النظرية كالمنظار ينظر الباحث من خلاله للظاهرة، أو ربما تتولد نظرية.
-المزجي: يوظف الباحث النظرية بحسب المنهج المستخدم في كل مرحلة، إن كان كميا أو نوعيا.
#البحث_العلمي
#منهج_البحث و #تصميم_البحث و #إجراءات_البحث
مصطلحات تمثل الخارطة التي تنتقل بالبحث من حيز الافتراضات إلى حيز الإجراءات.
مصطلحات تمثل الخارطة التي تنتقل بالبحث من حيز الافتراضات إلى حيز الإجراءات.
#مناهج_البحث الثلاثة: #الكمي و #النوعي و #المزجي ليست منفصلةعن بعضها
والكمي والنوعي ليساقطبين متنافرين، بل يمثلان نهايتين مختلفتين على متوالية هندسية، أية دراسة قد تكون أقرب إلى الكميةمنها إلى النوعيةوالعكس صحيح،ويأتي المنهج المزجي ليقوم في الوسط من تلك المتوالية.
#البحث_العلمي
والكمي والنوعي ليساقطبين متنافرين، بل يمثلان نهايتين مختلفتين على متوالية هندسية، أية دراسة قد تكون أقرب إلى الكميةمنها إلى النوعيةوالعكس صحيح،ويأتي المنهج المزجي ليقوم في الوسط من تلك المتوالية.
#البحث_العلمي
#البحث_النوعي يستكشف ويفهم المعاني التي يحملها الأفرادأو الجماعات حول المشكلة
#البحث_الكمي اختبار صحةالنظريات الماديةبدراسةالعلاقةبين متغيرات محددةسلفا قبل بدءالبحث
#البحث_المزجي دمج التصميمين لنفهم بعمق مشكلةالدراسة
_تصميم البحوث،كريسويل،ترجمة
د.عبدالمحسن القحطاني
#البحث_العلمي
#البحث_الكمي اختبار صحةالنظريات الماديةبدراسةالعلاقةبين متغيرات محددةسلفا قبل بدءالبحث
#البحث_المزجي دمج التصميمين لنفهم بعمق مشكلةالدراسة
_تصميم البحوث،كريسويل،ترجمة
د.عبدالمحسن القحطاني
#البحث_العلمي
#البحث_النوعي يميل للمنهج الاستقرائي الذي ينطلق من الجزئيات إلى القوانين العامة"يريد استكشاف المعاني التي يحملها الناس حول ظاهرةما"
#البحث_الكمي يرى أن المنهج الاستنباطي لاختبارالنظريات يجنبه التحيزويضبط تفسيرات البيانات ضمن مسارات واضحة،بالتالي يستطيع تعميم النتائج
#البحث_العلمي
#البحث_الكمي يرى أن المنهج الاستنباطي لاختبارالنظريات يجنبه التحيزويضبط تفسيرات البيانات ضمن مسارات واضحة،بالتالي يستطيع تعميم النتائج
#البحث_العلمي
#المنطلقات_الفلسفية في #البحث_العلمي :
١-مابعد الوضعية #البحث_الكمي
٢-البنائية وتسمى هذه "الفلسفة بالبنائية الاجتماعية" #البحث_النوعي
٣-التحويلية (قضايا العدالة والسلطة)
٤-دوافع المنفعة #البحث_المزجي
١-مابعد الوضعية #البحث_الكمي
٢-البنائية وتسمى هذه "الفلسفة بالبنائية الاجتماعية" #البحث_النوعي
٣-التحويلية (قضايا العدالة والسلطة)
٤-دوافع المنفعة #البحث_المزجي
#التصاميم_المزجية
١-المتقارب المتوازي: تجمع البيانات في آن واحد (تركيز)
٢-التتابعي التفسيري: كمي ثم نوعي"البيانات الكمية تُفسّر بتوسع من خلال البيانات النوعية
٣-التتابعي الاستكشافي: نوعي ثم كمي"يجمع البيانات النوعية ثم يحدد المتغيرات التي تحتاج استكشافا أوسع في المرحلة الكمية.
١-المتقارب المتوازي: تجمع البيانات في آن واحد (تركيز)
٢-التتابعي التفسيري: كمي ثم نوعي"البيانات الكمية تُفسّر بتوسع من خلال البيانات النوعية
٣-التتابعي الاستكشافي: نوعي ثم كمي"يجمع البيانات النوعية ثم يحدد المتغيرات التي تحتاج استكشافا أوسع في المرحلة الكمية.
#إجراءات_البحث تتوقف على طبيعة البيانات
معايير اختيار #المنهج_البحثي
مالعوامل التي تدفع بالباحث كي يختار منهجًا دون آخر؟
١-المنطلقات الفلسفية
٢-التصاميم البحثية
٣-إجراءات جمع البيانات
٤-طبيعة المشكلة
٥- الخبرات الشخصية
٦- أهمية البحث( الفئة المستهدفة بنتائج البحث)
مالعوامل التي تدفع بالباحث كي يختار منهجًا دون آخر؟
١-المنطلقات الفلسفية
٢-التصاميم البحثية
٣-إجراءات جمع البيانات
٤-طبيعة المشكلة
٥- الخبرات الشخصية
٦- أهمية البحث( الفئة المستهدفة بنتائج البحث)
كيف تؤثر #مشكلة_البحث على اختيار #منهج_البحث؟
-تحديدعوامل تؤثرفي مخرج ما-أثر توظيف برنامج مثلا_تحديدأهم العوامل التي تتنبأبمخرج ما_التحقق من صحةالنظرية #المنهج_الكمي هو الأنسب.
-سبرغورالظاهرة #المنهج_النوعي هوالأنسب.
-زيادةفهم مشكلةالدراسة(تعميمات+تصور أكثر تفصيلا) #المنهج_المزجي
-تحديدعوامل تؤثرفي مخرج ما-أثر توظيف برنامج مثلا_تحديدأهم العوامل التي تتنبأبمخرج ما_التحقق من صحةالنظرية #المنهج_الكمي هو الأنسب.
-سبرغورالظاهرة #المنهج_النوعي هوالأنسب.
-زيادةفهم مشكلةالدراسة(تعميمات+تصور أكثر تفصيلا) #المنهج_المزجي
كيف تسهم خبرات الباحث في اختيار #منهج_البحث ؟
١-الباحث الذي تدرب على الكتابة العلمية الفنية والإحصاء وحزم البرمجيات الإحصائية ومُكثر من الاطلاع على المنهج الكمي يميل إلى #البحث_الكمي
١-الباحث الذي تدرب على الكتابة العلمية الفنية والإحصاء وحزم البرمجيات الإحصائية ومُكثر من الاطلاع على المنهج الكمي يميل إلى #البحث_الكمي
٢_الباحث الذي اعتاد على الكتابة بأسلوب أدبي وسبق أن أجرى مقابلات شخصية ولديه مهارة عالية في الملاحظة يميل إلى #البحث_النوعي
٣-الباحث الذي يمتلك دراية بالمنهجين، ويمتلك المصادر والوقت لجمع البيانات #الكمية و #النوعية فهو يميل إلى البحث #المزجي
#البحث_العلمي
٣-الباحث الذي يمتلك دراية بالمنهجين، ويمتلك المصادر والوقت لجمع البيانات #الكمية و #النوعية فهو يميل إلى البحث #المزجي
#البحث_العلمي
يشعر بعض الباحثين بالارتياح في #المنهج_الكمي فإجراءاته صارمة وقد صيغت بعناية، ولايرغبون مخالفة المألوف.
والبعض يرى أن #المنهج_النوعي يسمح له وأن يكتب بأسلوب علمي متأدب أكثر إبداعا.
أما #المنهج_المزجي فهو يناسب الباحث الذي بستهويه الهيكل المنظم للمنهج الكمي ومرونة المنهج النوعي.
والبعض يرى أن #المنهج_النوعي يسمح له وأن يكتب بأسلوب علمي متأدب أكثر إبداعا.
أما #المنهج_المزجي فهو يناسب الباحث الذي بستهويه الهيكل المنظم للمنهج الكمي ومرونة المنهج النوعي.
#الإطار_النظري في البحث: يجعل قُراء البحث في تواصل مع ما توصل إليه الباحثون من قيل، كمل أن يربط الدراسة بما يدور في الحقل العلمي الذي تنتمي إليه، فتتصل بما سبق من دراسات وتستكمب مافات.
#البحث_العلمي
#البحث_العلمي
#الإطار_النظري في الأبحاث التي تنشر في المجلات العلمية: عادة في #المنهج_الكمي يكون في قسم بعد المقدمة، أما #النوعي فقد يكون جزءًا من المقدمة، أو أن يكون منثورا في ثنايا الدراسة.
تختلف صياغة الإطار النظري باختلاف منهج الدراسة إن كانت نوعية أو كمية.
تختلف صياغة الإطار النظري باختلاف منهج الدراسة إن كانت نوعية أو كمية.
مواضع استعراض #الإطار_النظري في #البحث_النوعي:
١-المقدمة:يعطي خلفيةعن المشكلةأوالقضية المحورية
٢-يوضع في قسم مستقلة،كما في #البحث_الكمي وفي الدراسات النوعية التي تهدف إلى التراكم المعرفي(الإثنوجرافي مثلا)
٣-في القسم الأخير من الدراسة:بهدف مقارنة النظريةمع النتائج(تقعيد النظرية)
١-المقدمة:يعطي خلفيةعن المشكلةأوالقضية المحورية
٢-يوضع في قسم مستقلة،كما في #البحث_الكمي وفي الدراسات النوعية التي تهدف إلى التراكم المعرفي(الإثنوجرافي مثلا)
٣-في القسم الأخير من الدراسة:بهدف مقارنة النظريةمع النتائج(تقعيد النظرية)
#الباحثين و #طلبة_الدراسات_العليا
كتاب رائع مفصل وواضح، في الكمي والنوعي والمزجي، مفصل بالأمثلة والخطوات التفصيلية ونماذج يهتدي بها الباحث في كتابته لكل خطوات البحث، تناول كذلك أخلاقيات البحث وفي آخر الكتاب خصص كشاف رائع للمصطلحات..
الكتاب كأنه صعود سلم للباحث"نظريا وتطبيقيا"
كتاب رائع مفصل وواضح، في الكمي والنوعي والمزجي، مفصل بالأمثلة والخطوات التفصيلية ونماذج يهتدي بها الباحث في كتابته لكل خطوات البحث، تناول كذلك أخلاقيات البحث وفي آخر الكتاب خصص كشاف رائع للمصطلحات..
الكتاب كأنه صعود سلم للباحث"نظريا وتطبيقيا"
جاري تحميل الاقتراحات...