وصلنا اليوم لموضوع (كوّن بيئة طبيعية)
ترتيب الغرفة والدماغ
🟢كتاب (الصراخ لا ينمي الدماغ ويعيق التعلم)
تعرف إن الدماغ لديه غاية واحدة وهي مساعدة جسدك في العيش في العالم الواقعي.
(جسدك)
الجسد في العالم الواقعي ليس رهينة الكرسي في ٦ساعات متواصلة.. يمكن تجلس وتقف وتستلقي.. لكن..
ترتيب الغرفة والدماغ
🟢كتاب (الصراخ لا ينمي الدماغ ويعيق التعلم)
تعرف إن الدماغ لديه غاية واحدة وهي مساعدة جسدك في العيش في العالم الواقعي.
(جسدك)
الجسد في العالم الواقعي ليس رهينة الكرسي في ٦ساعات متواصلة.. يمكن تجلس وتقف وتستلقي.. لكن..
لكن هالشيء ما ممكن يصير في الصفوف...أغلبها على الاقل.. الطلبة من حصة لحصة وجالسين على كراسي من الساعه ٧ ص إلى ٢ م والفسحة كلها ٢٥ د وبعض الأحيان يقلل من أجل انجاز مهمة أو الحصة الصفرية(ما أعرف من وين جاء الاسم هذا🤕)
🔵المدرسة مكان مصطنع للدماغ والجسد على حد سواء...لذلك..
🔵المدرسة مكان مصطنع للدماغ والجسد على حد سواء...لذلك..
🟨تقول مارشيا أن الطلبة يجلسون في مقاعد غير مريحة إلا إذا كان تبديل للصفوف أو حصة رياضة..
البعض يستغرب من الطلبة خاصة الفتيان خارج مقاعدهم أو رجل في المقعد ورجل خارج.. لأن طبيعة الفتيان الحركة أكثر.. ولكن يطروا يجلسوا لأن ما يريدوا احد يعاقبهم...
فليش حصصنا كأن سجن للطالب!! ؟
البعض يستغرب من الطلبة خاصة الفتيان خارج مقاعدهم أو رجل في المقعد ورجل خارج.. لأن طبيعة الفتيان الحركة أكثر.. ولكن يطروا يجلسوا لأن ما يريدوا احد يعاقبهم...
فليش حصصنا كأن سجن للطالب!! ؟
🟩فبما ان الطالب لم يعتد على زملاءه، فأمنحم خيارات مرنة في أختيار مكان الجلوس.
واصلا هل هناك مشكلة في منح الطلاب فرصة للتحرك أثناء التعلم🧐؟
وإذا أردتهم يجلسوا فهل ممكن توفر لهم خيارات مختلفة مثلا يجلسوا على طاولات وكراسي وبُسط مربعة وأرائك قديمة وغيرها من الاشياء؟!؟ ممكن...
واصلا هل هناك مشكلة في منح الطلاب فرصة للتحرك أثناء التعلم🧐؟
وإذا أردتهم يجلسوا فهل ممكن توفر لهم خيارات مختلفة مثلا يجلسوا على طاولات وكراسي وبُسط مربعة وأرائك قديمة وغيرها من الاشياء؟!؟ ممكن...
🟩وما الغلط في جعل الطلاب يقفون لفترة محددة؟
لو نظمنا الجلوس بطرق مختلفة يقدم شيئا جديدا للدماغ.. وهذا إلي نعمله في المنزل. ننقل الكنبات وغيرها ونشعر بشيء مختلف هذا بالضبط إلي يحتاج الطلبة في الصف
دربهم على التنقل بطريقتك وغير أماكنهم،فالدماغ يتذكر ما تعلمه و مكان تعلمه وزمانه
لو نظمنا الجلوس بطرق مختلفة يقدم شيئا جديدا للدماغ.. وهذا إلي نعمله في المنزل. ننقل الكنبات وغيرها ونشعر بشيء مختلف هذا بالضبط إلي يحتاج الطلبة في الصف
دربهم على التنقل بطريقتك وغير أماكنهم،فالدماغ يتذكر ما تعلمه و مكان تعلمه وزمانه
🌹أدمغتنا معدة للعيش في العالم الواقعي وليس بمكان مصطنع كالمدرسة فقدر الإمكان خل صفك شبيه بالبيئة الخارجية..
أضف للصف مثلا..
🔵صور حائط
🔵نباتات زينة
🔵صورتك مع ابنائك(هذي تساعد الطلبة في ان يعلموا أنهم يتلقون التعليم على يد شخص حقيقي له حياة واقعية خارج نطاق المدرسة)
أضف للصف مثلا..
🔵صور حائط
🔵نباتات زينة
🔵صورتك مع ابنائك(هذي تساعد الطلبة في ان يعلموا أنهم يتلقون التعليم على يد شخص حقيقي له حياة واقعية خارج نطاق المدرسة)
مارشيا في كتابها حطت لنا دراسات عن هالموضوع...
⚪ترتيب الغرف الصفية بعد الإنتهاء من وحدة دراسية يزيد من قوة الذاكرة المكانية.
⚪ترتيب الغرفة الصفية الجيد يسهل حركة الطلاب والمعلم ويدعم الإدارة الصفية الناجحة ويزيد تحصيل الطلاب وييسر إقامة علاقة بين المعلم وطلابه.
⚪ترتيب الغرف الصفية بعد الإنتهاء من وحدة دراسية يزيد من قوة الذاكرة المكانية.
⚪ترتيب الغرفة الصفية الجيد يسهل حركة الطلاب والمعلم ويدعم الإدارة الصفية الناجحة ويزيد تحصيل الطلاب وييسر إقامة علاقة بين المعلم وطلابه.
⚪تنقل الطلبة في تشكيلات مختلفة يبقيهم محبين للمعرفة ومترقبين للأنشطة.
⚪يفسح التنقل أمام جميع الطلبة التواصل مع معلمهم.
⚪طريقة الجلوس يجب أن تكون متوائمة مع الأنشطة المقدمه
⚪رتب الغرفة حتى تكون المواد المطلوبة في متناول اليد.
⚪يفسح التنقل أمام جميع الطلبة التواصل مع معلمهم.
⚪طريقة الجلوس يجب أن تكون متوائمة مع الأنشطة المقدمه
⚪رتب الغرفة حتى تكون المواد المطلوبة في متناول اليد.
⚪المعلم الفعال يختار لكل طالب مقعد خاص به لكن تركيز المعلم يجب أن ينصب ع تسهيل البرنامج التعليمي
مارشيا كونها خبره أقترحت لنا هالتطبيقات إلي ممن نستخدمها
🟢ابحث عن طرق يستخدم الطلبة فيها أجسادهم أثناء التعلم
🟢رتب صفك لتوفير طرق متنوعة لجلوس الطلبة.(أريكة قديمة كرسي هزاز سجاد
مارشيا كونها خبره أقترحت لنا هالتطبيقات إلي ممن نستخدمها
🟢ابحث عن طرق يستخدم الطلبة فيها أجسادهم أثناء التعلم
🟢رتب صفك لتوفير طرق متنوعة لجلوس الطلبة.(أريكة قديمة كرسي هزاز سجاد
🟢 ضع منصة أخر الصف ليتمكن الطلبة ذو الحركة الزائدة من الكتابة والمشاركة أثناء وقوفهم.
🟢علم الطلبة كيف ينقلوا كراسيهم ضمن تشكيلات مختلفة لتغيير ترتيب الصف.
🟢ابحث عن طرق تضيف الأوكسجين والدم لدماغ الطالب، من خلال الوقوف أثناء التعلم وو...
🟢غير أمكنة الطلبة المكانية..
🟢علم الطلبة كيف ينقلوا كراسيهم ضمن تشكيلات مختلفة لتغيير ترتيب الصف.
🟢ابحث عن طرق تضيف الأوكسجين والدم لدماغ الطالب، من خلال الوقوف أثناء التعلم وو...
🟢غير أمكنة الطلبة المكانية..
🟢اضف لصفك..حتى تجعله واقعي..
نباتات حقيقة أو نباتات زينة
حوض أسماك
صور حائط
صورتك مع ابنائك..
شهادات حصلت عليه..
انتهى موضوع اليوم وغدا موضوعنا عن ابقهم ضاحكين 😂المرح والدماغ
نباتات حقيقة أو نباتات زينة
حوض أسماك
صور حائط
صورتك مع ابنائك..
شهادات حصلت عليه..
انتهى موضوع اليوم وغدا موضوعنا عن ابقهم ضاحكين 😂المرح والدماغ
جاري تحميل الاقتراحات...