"معايير إختيار الزوجة وشروط الزواج
، الإنتقاء والتقصي"
تنبيه:هذ الثريد جزأين
'الجزء الثاني و التكملة في نهاية الثريد'
﷽
في ظل تدني معايير النموذج الصالح للزوجة
سنقوم برفع المعايير وإقصاء من هم دونها ،
تأديبا للمجتمع وتحقيقا لأسرة صحية بالأسباب والطرق بعد التوكل على الله
، الإنتقاء والتقصي"
تنبيه:هذ الثريد جزأين
'الجزء الثاني و التكملة في نهاية الثريد'
﷽
في ظل تدني معايير النموذج الصالح للزوجة
سنقوم برفع المعايير وإقصاء من هم دونها ،
تأديبا للمجتمع وتحقيقا لأسرة صحية بالأسباب والطرق بعد التوكل على الله
علامات
- "▪️" هذه العلامة تعني أنها نقطة مفصلية لا أخذ وعطاء بها
- "▫️" هذة العلامة تعني أنه شرط أو شيء يمكن الأخذ والرد فيه بحدود العقل والكرامة والعادات والتقاليد ، وقد لا يكون حد فاصل ولكن ينظر في الحاله ويتم البحث فيها
- "▪️" هذه العلامة تعني أنها نقطة مفصلية لا أخذ وعطاء بها
- "▫️" هذة العلامة تعني أنه شرط أو شيء يمكن الأخذ والرد فيه بحدود العقل والكرامة والعادات والتقاليد ، وقد لا يكون حد فاصل ولكن ينظر في الحاله ويتم البحث فيها
أولا الإنتقاء : ويتضمن
1-البيئة :
1- مكان العيش وعاداته ▫️
مثال : الأحياء السيئة
القريبة من السياح او الأسواق المشهورة الصاخبة = قابلية تعرضهم للفتن والحداثة، وسهوله الوصول إليها
البيئة عامل مؤثر في التربية والنشأة
تصفيه العوامل السيئة ضرورية
الجوال ( الإنترنت ) أيضا يربي ،
1-البيئة :
1- مكان العيش وعاداته ▫️
مثال : الأحياء السيئة
القريبة من السياح او الأسواق المشهورة الصاخبة = قابلية تعرضهم للفتن والحداثة، وسهوله الوصول إليها
البيئة عامل مؤثر في التربية والنشأة
تصفيه العوامل السيئة ضرورية
الجوال ( الإنترنت ) أيضا يربي ،
2-عادات قبيلتهم وسمعتهم ▫️
حاله أفراد القبيلة أو الأسرة إجتماعيا وماديا
أعرافهم ومبادئهم الظاهرة = هل هي بيئة صحية ؟
الزواج يحقق مصالح إجتماعية بين القبائل والأسر ، فهل هناك منافع وهل هناك أضرار ؟
من ناحية أخلاقية
وأعرافهم هل ستؤثر بشكل سلبي ؟
هل أبنائهم على الفطرة ؟
حاله أفراد القبيلة أو الأسرة إجتماعيا وماديا
أعرافهم ومبادئهم الظاهرة = هل هي بيئة صحية ؟
الزواج يحقق مصالح إجتماعية بين القبائل والأسر ، فهل هناك منافع وهل هناك أضرار ؟
من ناحية أخلاقية
وأعرافهم هل ستؤثر بشكل سلبي ؟
هل أبنائهم على الفطرة ؟
3- أحوال نسائهم ▫️
هل هناك مطلقات ؟
عوانس ؟
متبرجات و كاشفات؟
موظفات وجامعيات ؟
هل رجالهن قوامون ؟
مطلقات = نشأ غيرة صحية وهذا مضر على البيئة التي ستختارها
في كل الحالات الطلاق يضر بالرجل = أن تلك البيئة تنشأ أفراد غير قابلين للتعايش
( يضرها أكثر أيضا ولكن قصر نظرها يعميها )
هل هناك مطلقات ؟
عوانس ؟
متبرجات و كاشفات؟
موظفات وجامعيات ؟
هل رجالهن قوامون ؟
مطلقات = نشأ غيرة صحية وهذا مضر على البيئة التي ستختارها
في كل الحالات الطلاق يضر بالرجل = أن تلك البيئة تنشأ أفراد غير قابلين للتعايش
( يضرها أكثر أيضا ولكن قصر نظرها يعميها )
الزوج يتحمل المسؤولية شرعا ويدفع المهر
ثم يقدم على الزواج رغم المسؤوليات
فهل هناك عاقل يخوض في هذا ليقوم بالطلاق ؟
الرجال لا يطلقون لإسباب سخيفه بشكل عام ، وحكمة الله في القوامة والولاية وإعطائه العصمة دليل كافي على أن هذا خير لنا بالعموم
ثم يقدم على الزواج رغم المسؤوليات
فهل هناك عاقل يخوض في هذا ليقوم بالطلاق ؟
الرجال لا يطلقون لإسباب سخيفه بشكل عام ، وحكمة الله في القوامة والولاية وإعطائه العصمة دليل كافي على أن هذا خير لنا بالعموم
عوانس = عدم تقدير أو إهمال أو مؤشر للفكر الإستقلالي
خصوبة اقل
تعرض للفتن أكثر مع العمر
موظفة = متى ستقوم بدورها كزوجة غير الإختلاط والخروج وغير مخالفه الأصل بدورها في المجتمع المسلم ،
الموظفة = مؤشر خطير جدا في وقتنا !
راجع هذا النقد لتوسيع الفكرة والفائد في الأصل لدور النساء
خصوبة اقل
تعرض للفتن أكثر مع العمر
موظفة = متى ستقوم بدورها كزوجة غير الإختلاط والخروج وغير مخالفه الأصل بدورها في المجتمع المسلم ،
الموظفة = مؤشر خطير جدا في وقتنا !
راجع هذا النقد لتوسيع الفكرة والفائد في الأصل لدور النساء
جامعية=مناهج التعليم يدخلها إخلال في الأدوار
ترسيخ للمساواة
هدم للأدوار التقليدية تماما
قصر نظر شديد ، فكيف تضيع عمرها الثمين وتعرض دينها للشوائب وهي تعلم ان تلك البيئة فاسدة !؟
وترسخ فكرة الشهادة والوظيفة والإستقلال مع التقدم في المراحل الدراسية ,
كونها جامعية ( خط أحمر )
ترسيخ للمساواة
هدم للأدوار التقليدية تماما
قصر نظر شديد ، فكيف تضيع عمرها الثمين وتعرض دينها للشوائب وهي تعلم ان تلك البيئة فاسدة !؟
وترسخ فكرة الشهادة والوظيفة والإستقلال مع التقدم في المراحل الدراسية ,
كونها جامعية ( خط أحمر )
كون صديقاتها جامعيات = مؤشر تخبيب خطير
من تريد دراسة الشريعة الإسلامية ( واحده من حجج الفاسدات )
تستطيع التعلم من دون جامعه وثانويه
وسيعرضونها لتشرب الأفكار حتى تقع بالتجارب
وأسلوب صداقتهم إتباعي
فهم يقصون من يجعلنهن يشعرن بقيمة أقل
وهذا يفسر حربهم ضد المحافظات مثلاً ^
من تريد دراسة الشريعة الإسلامية ( واحده من حجج الفاسدات )
تستطيع التعلم من دون جامعه وثانويه
وسيعرضونها لتشرب الأفكار حتى تقع بالتجارب
وأسلوب صداقتهم إتباعي
فهم يقصون من يجعلنهن يشعرن بقيمة أقل
وهذا يفسر حربهم ضد المحافظات مثلاً ^
4 - أحوال الرجال ▫️
نموذج الرجال في تلك البيئة -
متدين قوام صاحب مبدء وأخلاق غيور
-مسؤول وهو صاحب الأمر والنهي
-أفعال ومظاهر ، تذكر أن تأثير سيكون على أبنائك مستقبلا
فهل يملكون المبادئ الجيدة ؟ او هل سيؤثرون على أبنائك بالسلب
-لا يكثر من اللعب وإضاعة الوقت = مسؤولية عالية
نموذج الرجال في تلك البيئة -
متدين قوام صاحب مبدء وأخلاق غيور
-مسؤول وهو صاحب الأمر والنهي
-أفعال ومظاهر ، تذكر أن تأثير سيكون على أبنائك مستقبلا
فهل يملكون المبادئ الجيدة ؟ او هل سيؤثرون على أبنائك بالسلب
-لا يكثر من اللعب وإضاعة الوقت = مسؤولية عالية
-لايبذر
-صحته جيده
-يجالس الرجال بكثره ويختلط معهم من غير إضاعة وقت
وكما يقولون الرجال يعرفون بعضهم
والبيئة الرجولية المتدينة تضبط الإناث عموما
إذا فسد الرجال فلا تستغرب فساد النساء ،
فالنساء يؤخذن قيمتهن من الرجال ويتبعن حدوده
-صحته جيده
-يجالس الرجال بكثره ويختلط معهم من غير إضاعة وقت
وكما يقولون الرجال يعرفون بعضهم
والبيئة الرجولية المتدينة تضبط الإناث عموما
إذا فسد الرجال فلا تستغرب فساد النساء ،
فالنساء يؤخذن قيمتهن من الرجال ويتبعن حدوده
- بعد إختيار بيئة الآن ننتقل للجزء الثاني من الإنتقاء:
٢- التقصي
- نسائهم كثيرات الخروج ▪️
عدم القرار = فساد الصحبة والنفس
وهذا يقتل الحياء والعفة المطلوبة ويمحو الأنوثة وتعتاد النفس على المخالطة والإسترجال
وصدقني لاتريد أن تتزوج أنثى بطبيعة رجل .
فليس هكذا تقوم الأسرة
٢- التقصي
- نسائهم كثيرات الخروج ▪️
عدم القرار = فساد الصحبة والنفس
وهذا يقتل الحياء والعفة المطلوبة ويمحو الأنوثة وتعتاد النفس على المخالطة والإسترجال
وصدقني لاتريد أن تتزوج أنثى بطبيعة رجل .
فليس هكذا تقوم الأسرة
2- مستوى تدينهم ومحافظتهم ▪️
تدينهم مطلب مهم و يتضح لك في تعاملهم وبيئتهم
البيت قليل المحافظة هو خرابه إبتعد عنها تماما
تستطيع المعرفة من لبسهم ومظهرهم و طريقة العيش والأفكار
يجب أن يمتلك هذا البيت الحد الأدنى من العلم الشرعي والعقيدة الصحيحة والمنهجية السليمة في التربية
تدينهم مطلب مهم و يتضح لك في تعاملهم وبيئتهم
البيت قليل المحافظة هو خرابه إبتعد عنها تماما
تستطيع المعرفة من لبسهم ومظهرهم و طريقة العيش والأفكار
يجب أن يمتلك هذا البيت الحد الأدنى من العلم الشرعي والعقيدة الصحيحة والمنهجية السليمة في التربية
فليس الذكر كالأنثى ، لكي يصبح كل فرد يقوم بدوره
وألا يتشربوا الحداثة الهدامة
-نقطة مهمة: في مسألة أن تكون هي صاحبة وطالبة علم شرعي ،في ظل إنتشار التدثر في طلبهن للعلم وبعض المشاكل في طريقه طلبهن أصلا ،
وألا يتشربوا الحداثة الهدامة
-نقطة مهمة: في مسألة أن تكون هي صاحبة وطالبة علم شرعي ،في ظل إنتشار التدثر في طلبهن للعلم وبعض المشاكل في طريقه طلبهن أصلا ،
لذلك: عامية و أمية ذات دين و عقيدة صحيحة وحياء وأنوثة وعلم كافي بدينها وعباداتها ، غالبا خير من الف طالبة علم ،
"تفصيل أكثر" طريقة طلب العلم في أغلب الأحوال:
١.تخالف الآية ( وَقَرْنَ فِى بُيُوتِكُنَّ )
فتصبح خراجة ولاجة تعودت الخروج رغم توفر البدائل والوسائل غالبا
"تفصيل أكثر" طريقة طلب العلم في أغلب الأحوال:
١.تخالف الآية ( وَقَرْنَ فِى بُيُوتِكُنَّ )
فتصبح خراجة ولاجة تعودت الخروج رغم توفر البدائل والوسائل غالبا
وتعرض نفسها ودينها للخطر
٢- فرصه أكبر أن تتعرض للاختلاط بطريقة ما
مثلا بالجوال المجموعات التي يكون بها إختلاط ، او حتى هناك إمكانية للإطلاع على الأعضاء والتواصل معهن ، لذلك إحرص على موضوع هاتفها ورقابته
- مثال آخر ،كل يوم جالسة عند شيخ
تستمع له وبعض الشيوخ ..يتبع
٢- فرصه أكبر أن تتعرض للاختلاط بطريقة ما
مثلا بالجوال المجموعات التي يكون بها إختلاط ، او حتى هناك إمكانية للإطلاع على الأعضاء والتواصل معهن ، لذلك إحرص على موضوع هاتفها ورقابته
- مثال آخر ،كل يوم جالسة عند شيخ
تستمع له وبعض الشيوخ ..يتبع
وبعض الشيوخ عادي عنده حاجز بين الذكور والإناث وينظر للطالبات ،
وقد يكون شيخ مميع يريد كسب قلوبهن ويستعطفها بتمييع الدين وربما
يريد كسب المال والتقرب منهن ،
أو حتى يحاول التواصل معهن وكسر حيائهن ببعض الطرف أو الحديث الي يدخله ( ميانه ) ويكسر في وعفتهن
وقد يكون شيخ مميع يريد كسب قلوبهن ويستعطفها بتمييع الدين وربما
يريد كسب المال والتقرب منهن ،
أو حتى يحاول التواصل معهن وكسر حيائهن ببعض الطرف أو الحديث الي يدخله ( ميانه ) ويكسر في وعفتهن
الشيء الآخر أنهن
-يتعودن الخروج والمخالطة ويستسهلن الفتنة ،
هذا غير مرحله خروجها ومسافه الطريق والدخول للمبنى والخروج الخ ،
وقد يكون المبنى واحد يفصل بين الجنسين مجرد درج و أبواب
وليس الإنس ملائكة فلا تستهن بالفتنة والصغائر ،
-يتعودن الخروج والمخالطة ويستسهلن الفتنة ،
هذا غير مرحله خروجها ومسافه الطريق والدخول للمبنى والخروج الخ ،
وقد يكون المبنى واحد يفصل بين الجنسين مجرد درج و أبواب
وليس الإنس ملائكة فلا تستهن بالفتنة والصغائر ،
٣- تتشرب الشبهات وتكثر عليها وهي ناقصة عقل أصلا ،
وقد تكون المنهجيه خاطئة فتضيع عقيدتها ، أو تجتهد في ضلال على حسب المصلحة والحقوق الإنسانية المنتشره في العالم حاليا والمسيطرة على الإنظمة ،
٤.أضف عليها انه يدخل على قلبها الجدل والعناد ويزيد تذمرها ومقارناتها الغير منطقية ،
وقد تكون المنهجيه خاطئة فتضيع عقيدتها ، أو تجتهد في ضلال على حسب المصلحة والحقوق الإنسانية المنتشره في العالم حاليا والمسيطرة على الإنظمة ،
٤.أضف عليها انه يدخل على قلبها الجدل والعناد ويزيد تذمرها ومقارناتها الغير منطقية ،
فمثلا تقول لزوجها الخدمة ماهي واجبة
والعلماء اختلفوا،
و يقِل دورها الأساسي وتقصر فيه ( رفلة )
والمتدثرات في تويتر خير مثال ،
٤.بيئة طالبات العلم فاسدة
حتى لو هي صالحة صديقاتها يفسدنها وهذا ملاحظ جدا ،
مُدرسات تفضحهم نسويتهن حين يتكلمن في القوامة والزواج ، والحريات
والعلماء اختلفوا،
و يقِل دورها الأساسي وتقصر فيه ( رفلة )
والمتدثرات في تويتر خير مثال ،
٤.بيئة طالبات العلم فاسدة
حتى لو هي صالحة صديقاتها يفسدنها وهذا ملاحظ جدا ،
مُدرسات تفضحهم نسويتهن حين يتكلمن في القوامة والزواج ، والحريات
ويقاتلون في سبيل المساواة عن طريق تحريف النصوص والأخذ بكلام بعض السفهاء او الجاهليين كدليل ،
ملحوظة أخيرة : يقل دورها الأساسي وتصبح ( رفله )
تتشتت الأولويات وتصبح طاعه الزوج وخدمته ليست أولوية ،
وأسرتها تصبح شيء ثانوي تهتم به ،
مع أن الأصل أن تقوم بدورها أولا
ملحوظة أخيرة : يقل دورها الأساسي وتصبح ( رفله )
تتشتت الأولويات وتصبح طاعه الزوج وخدمته ليست أولوية ،
وأسرتها تصبح شيء ثانوي تهتم به ،
مع أن الأصل أن تقوم بدورها أولا
و أما "المحافظة"
فلا تقتصر على الأخلاق
بل أيضا المسؤولية والإنضباط على المستوى الشخصي ،
التغذية وأسلوب الحياة
عدم التبذير وتقدير الموارد والنعمة
هل لديها مسؤولية اتجاه صحتها؟
فلا تقتصر على الأخلاق
بل أيضا المسؤولية والإنضباط على المستوى الشخصي ،
التغذية وأسلوب الحياة
عدم التبذير وتقدير الموارد والنعمة
هل لديها مسؤولية اتجاه صحتها؟
هل لديها مسؤولية إتجاه صحتها؟
هل تقوم بأعمال المنزل؟
هل يتم تقديم الأكل في المنزل ؟
الأظافر غالبا ، قصيرة أم طويلة ؟
الطول دلالة على عدم العمل وحب التبرج وجلب الأنظار
وكثرة الزينة والمكياج = عدم تقدير الذات وتطويرها ، واللجوء للحلول المؤقتة والضارة والمخادعة
وهذه الشخصية سيئة
هل تقوم بأعمال المنزل؟
هل يتم تقديم الأكل في المنزل ؟
الأظافر غالبا ، قصيرة أم طويلة ؟
الطول دلالة على عدم العمل وحب التبرج وجلب الأنظار
وكثرة الزينة والمكياج = عدم تقدير الذات وتطويرها ، واللجوء للحلول المؤقتة والضارة والمخادعة
وهذه الشخصية سيئة
كيف تكتشف تلك التفاصيل وتستقصي ؟
بعد تحديد البيئة تستقصي بالزيارات والأسئلة من القريبين الخ
أنت رجل مثل هذه الأمور بديهيات لن نناقشها ، عليك بالبحث والمراقبة ^
يجب فلتره و إقصاء أصحاب المعايير المتدنية ،
وهكذا تؤدب المجتمع ،
وتحثه على رفع معايير التربية
" عصفورين بحجر "
بعد تحديد البيئة تستقصي بالزيارات والأسئلة من القريبين الخ
أنت رجل مثل هذه الأمور بديهيات لن نناقشها ، عليك بالبحث والمراقبة ^
يجب فلتره و إقصاء أصحاب المعايير المتدنية ،
وهكذا تؤدب المجتمع ،
وتحثه على رفع معايير التربية
" عصفورين بحجر "
هنا ختام الجزء الأول ،
"معايير إختيار الزوجة وشروط الزواج, إنتقاء وتقصي"
"الجزء الثاني"
لكل رجل قوام الآن حان وقت الدخول في المختصر العميق و المفيد ، هذه كانت مجرد مقدمة ،
👇🏼
"معايير إختيار الزوجة وشروط الزواج, إنتقاء وتقصي"
"الجزء الثاني"
لكل رجل قوام الآن حان وقت الدخول في المختصر العميق و المفيد ، هذه كانت مجرد مقدمة ،
👇🏼
هنا ختام الجزء الأول ،
"معايير إختيار الزوجة وشروط الزواج, إنتقاء وتقصي"
"الجزء الثاني"
لكل رجل قوام الآن حان وقت الدخول في المختصر العميق و المفيد ، هذه كانت مجرد مقدمة ،
"معايير إختيار الزوجة وشروط الزواج, إنتقاء وتقصي"
"الجزء الثاني"
لكل رجل قوام الآن حان وقت الدخول في المختصر العميق و المفيد ، هذه كانت مجرد مقدمة ،
جاري تحميل الاقتراحات...