معلم ومعلمة #الصفوف_الأولية لابد من مراعاة خصائص نمو المرحلة العمرية للطلاب
انتباههم له زمن معين
لابد من عروض تقديمية
لابد من عرض صور وفيديوهات
يتخلل الدرس فيديو تعليمي كرتوني قصير يناسب المهارة المطلوبة
المعلم الذي يكتفي بعرض الكتاب الالكتروني فقط نعم اجتهدت
لكن
انتباههم له زمن معين
لابد من عروض تقديمية
لابد من عرض صور وفيديوهات
يتخلل الدرس فيديو تعليمي كرتوني قصير يناسب المهارة المطلوبة
المعلم الذي يكتفي بعرض الكتاب الالكتروني فقط نعم اجتهدت
لكن
لا تتوقع من طلابك 🌠انجذاب وهدوء أثناء الدرس لانه لاشيء يأخذ انتباهه
ولا تتوقع 🌠فاعلية لأنه لايوجد دافعية لانتباهه
ولا تتوقع 🌠حرص على الحضور لأنه لاشيء مشوق وممتع.
تبرز أهمية عرض الصور لأنها:
ولا تتوقع 🌠فاعلية لأنه لايوجد دافعية لانتباهه
ولا تتوقع 🌠حرص على الحضور لأنه لاشيء مشوق وممتع.
تبرز أهمية عرض الصور لأنها:
إنها تثير اهتمام المتعلم
دقيقة وواضحة أكثر من اللفظ
تثير نفسية المتعلم والتأثير فيه نفسيا
وعقليا
قدرتها على تقريب البعيد مكانا و زمانا
تشجيع المتعلم على استثمار ملكته العقلية من ملاحظة وتأمل وتفكير. وبذلك تتحقق له المعارف وينقل المعلومات وتتضح لديه الأفكار
دقيقة وواضحة أكثر من اللفظ
تثير نفسية المتعلم والتأثير فيه نفسيا
وعقليا
قدرتها على تقريب البعيد مكانا و زمانا
تشجيع المتعلم على استثمار ملكته العقلية من ملاحظة وتأمل وتفكير. وبذلك تتحقق له المعارف وينقل المعلومات وتتضح لديه الأفكار
تخيل مستوى #الثراء_اللغوي
ومستوى الذكاء
ومستوى القدرة على التخيل
الذي يحققه معلم عند طلابه
إذا كان ينوع في طرق تدريسه
ويصف طلابه الصور والفيديوهات التي تعرض لهم وصف دقيق لهذه العناصر 👇
تم تجربتها مع طالبات #الصف_الثاني #الصف_الثالث
#لطيفة_هلال
#إدارة_تعليم_القصيم
ومستوى الذكاء
ومستوى القدرة على التخيل
الذي يحققه معلم عند طلابه
إذا كان ينوع في طرق تدريسه
ويصف طلابه الصور والفيديوهات التي تعرض لهم وصف دقيق لهذه العناصر 👇
تم تجربتها مع طالبات #الصف_الثاني #الصف_الثالث
#لطيفة_هلال
#إدارة_تعليم_القصيم
@rattibha
من فضلك
من فضلك
جاري تحميل الاقتراحات...