د.عبدالله الغامدي
د.عبدالله الغامدي

@WMxAbdullah

12 تغريدة 8 قراءة Jul 28, 2021
أحيانًا يأتي الإبداع من غير المتخصصين مثل هذا الكتاب التعليمي الرائع. مؤلف هذا الكتاب متخصص بالهندسة ويعمل في برامج التدريب والتطوير والتعليم. ملخص الكتاب بالأسفل.
١- اسم الكتاب First Framework، وهي اختصار لخمس نطاقات أساسية يغطيها الكتاب وتشمل ١٥ مبدأ تعليمي: النطاقات الخمس هي: التركيز على المتعلم، التفاعل الديناميكي بين المجموعة، مراجعة الأنشطة، تسلسل الأحداث وترتيبها، نقل أداء المتعلم نحو مستوى أفضل.
٢- الفكرة الأساسية التي يتمحور حولها الكتاب هي مفهوم التعلم العميق والذي يكون نتيجة علاقة إيجابية بين أطراف العملية التعليمية والتي تشمل معلم وتلميذ ومادة علمية جمعت بينهما.
٣- من أهم الأفكار التي ركز عليها الكتاب هي وجود بيئة تعلم إيجابية تدعم إنشاء علاقات بناءة بين المدرب والمتدربين. بالإضافة إلى التركيز على العلاقات بين المتدربين أنفسهم مع تفعيل مبدأ التعلم التعاوني بين الجميع.
٤- الكتاب يركز اكثر على المتعلم أكثر من الجوانب الاخرى في العملية التعليمية. تم تعريف التعلم كالتالي:" التعلم ليس عملية ميكانيكية ولكن هو خبرة تعايش تؤثر في الشخص وتطبع ذلك التأثير في ذاكرته".
٥- ذكر عدة صفات للمتعلمين الكبار منها: لديهم أهداف، عمليين، يحبون الاحترام، لديهم خبرة تراكمية من الممكن توظيفها أثناء التعلم.
٦- مخرجات التعلم تنقسم إلى ثلاثة أقسام: معرفة ، مهارات، مواقف.
٧- ذكر نموذج رائع عند تصميم المادة العلمية وهو الاجابة على ثلاثة أسئلة: ماذا، كيف، لماذا.
ماذا: يشير إلى المحتوى.
كيف: يشير إلى طريقة إيصال المحتوى.
لماذا: تشير إلى الهدف الأساسي للتدريب أو التعلم.
٨- ذكر عدة عناصر تؤثر على خبرة المتعلم منها: التوقعات المسبقة، النظراء، المنهج، بواعث التعلم، القنوات المشتركة مع المتعلمين، المسار، الإدارة، المصممين للتعلم، البيئة المكانية.
٩- التعلم العميق مبني على التحفيز المستمر للمتعلم بالاضافة إلى تطبيق ما يتم تعلمه.
١٠- من الافكار الرائعة بهذا الكتاب هي تسميته لبرنامج التعلم برحلة التعلم. حيث أن مفهوم الرحلة مرتبط بالابداع والجمال. أيضا ذكر العديد من الاستراتيجيات والتطبيقات العملية الممكن استخدامها أثناء التدريب او التدريس.
١١- الكتاب قسم في محتواه وطريقة تقديمه ومليء بالافكار العملية التي لم اذكر منها الا القليل.
١٢- الكتاب باللغة الانجليزية فقط ولعله يكون هناك نسخة عربية قريبًا.
@2mbahgat اشكر مؤلف الكتاب المهندس محمد بهجت وفي انتظار المزيد من الإبداع ان شاء الله.
@rattibha فضلا لا امرا اتمنى ترتيب هذه التغريدات.
شكرا لتعاونكم.
٤- الكتاب يركز اكثر على المتعلم أكثر من الجوانب الاخرى في العملية التعليمية. تم تعريف التعلم كالتالي:" التعلم ليس عملية ميكانيكية ولكن هو خبرة تعايش تؤثر في الشخص وتطبع ذلك التأثير في ذاكرته".
٥- ذكر عدة صفات للمتعلمين الكبار منها: لديهم أهداف، عمليين، يحبون الاحترام، لديهم خبرة تراكمية من الممكن توظيفها أثناء التعلم.
٦- مخرجات التعلم تنقسم إلى ثلاثة أقسام: معرفة ، مهارات، مواقف.
٧- ذكر نموذج رائع عند تصميم المادة العلمية وهو الاجابة على ثلاثة أسئلة: ماذا، كيف، لماذا.
ماذا: يشير إلى المحتوى.
كيف: يشير إلى طريقة إيصال المحتوى.
لماذا: تشير إلى الهدف الأساسي للتدريب أو التعلم.
٨- ذكر عدة عناصر تؤثر على خبرة المتعلم منها: التوقعات المسبقة، النظراء، المنهج، بواعث التعلم، القنوات المشتركة مع المتعلمين، المسار، الإدارة، المصممين للتعلم، البيئة المكانية.
٩- التعلم العميق مبني على التحفيز المستمر للمتعلم بالاضافة إلى تطبيق ما يتم تعلمه.
١٠- من الافكار الرائعة بهذا الكتاب هي تسميته لبرنامج التعلم برحلة التعلم. حيث أن مفهوم الرحلة مرتبط بالابداع والجمال. أيضا ذكر العديد من الاستراتيجيات والتطبيقات العملية الممكن استخدامها أثناء التدريب او التدريس.
١١- الكتاب قسم في محتواه وطريقة تقديمه ومليء بالافكار العملية التي لم اذكر منها الا القليل.
١٢- الكتاب باللغة الانجليزية فقط ولعله يكون هناك نسخة عربية قريبًا.
@2mbahgat اشكر مؤلف الكتاب المهندس محمد بهجت وفي انتظار المزيد من الإبداع ان شاء الله.

جاري تحميل الاقتراحات...