رتبها

#الغرب_والإسلام
ولارتباط اللغة العربية بالإسلام وأنها موحدة لهذه الأمة الإسلامية فقد حرص الغرب على تدميرها. واتخذ عدة طرق
أخطرها تغريب اللغة العربية في بلاد العرب وجعلها غريبة عن أبنائها ورميها بالنقص وهي لغة القرآن.
وسعت كتاب الله لفظا وغاية
وماضقت عن آي به وعظات

#الغرب_والإسلام
التدمير باسم التطوير من أخطار أدوات التغريب. كان الغرب ولايزال يضغط لتغيير مناهجنا التعليمية
واللغة العربية عقيدة وانتماء والإضرار بها
إضرار بدين الله وكتابه
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1021

#الغرب_والإسلام
وفي كل أرض دخلها الاستعمار.يحرص على تدمير لغة تلك الأرض لكنه فشل أمام اللغة العربية لإنها لغة أمةوكتاب وعقيدةتوحدت بها شعوب الأرض
لغةالأصالة إمداد لذي شرف
قد خطها مسبب الأقدار في الكتب
اختارها الله كي تبقى بمصحفه
أضحت بروضته مشهودة الحسب
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1021

#الغرب_والإسلام
ولازالت المؤامرة والحرب على مناهجنا مستمرة

#الغرب_والإسلام
والحجة دائما في الحرب على مناهجنا الدينية ولغتنا العربية هي محاربة

#الغرب_والإسلام
في حين العالم كله يغض طرفه عن التطرف في، المناهج الصهيونية في دولة الاحتلال لماذا؟؟
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1022

#الغرب_والإسلام
وصرخة نذير لمن ألقى السمع وهو شهيد
#التعليم_تدعو_للانحلال

#الغرب_والإسلام
(محاولة هدم وتزييف التاريخ الإسلامي)
عند النظر إلى أي أمة أو حضارة تجدها تفتخر في تاريخها. وعندمت ننظر إلى أسباب حذف مادة التاريخ من المناهج الدراسية ستجد بصمات التغريب واضحة جدا لكل ذي بصيرة
ثم هذه الهجمة على التاريخ الإسلامي
لماذا؟ ماأهداافها؟

#الغرب_والإسلام
ولننظر إلى النقطة الرابعة (إحياء وابتعاث صيحات ماقبل الإسلام) اليوم نرى أصنام الهندوس وتماثيل الغرب تعود إلى جزيرة العرب. س:-هل لازال هناك شك أن مانراه هو تغريب ممنهج؟
@ksa_hk23 @saeiq1
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1022

#الغرب_والإسلام
المستشرقون وأذناب التغريب لا يعرفون من دولة بني أمية إلا يزيد بن معاوية
ولا يعرفون من دولة بني العباس إلا قلتهم للخليفة الاموي وفتنة الأمين والمأمون.
فلا تجدهم يذكرون عظمة فتوحات الأمويين
ولا حضارة بني العباس.
أولئك آبائي فجئني بمثلهم
إذا جمعتنا يا جرير المجامع

#الغرب_والإسلام
بعد تدمير العقيدة واللغة العربية يأتي دور المستعمرفي((محاولةتدمير التراث الإسلامي))
يقول هاملتون(إنه ليس في وسع العرب المسلمين أن يتحرروا من ماضيهم كما فعل الأتراك وسيظل الإسلام أهم صفحة في هذا السجل الحافل)
==
وهناك خطط لإعادة كتابة التاريخ وإفراغه من جوهره

#الغرب_والإسلام
يقول الدكتور عبدالعظيم الديب(إن مؤامرة التغريب ترمي إلى تفريغ التراث الإسلامي من الفكرة والتاريخ والقيم الإسلامية ومن ثم ملء هذا الفراغ بالقيم والتاريخ الغربي لينقطع الجيل عن تاريخه ويستعدي هذا الجيل ماضيه)
فهل عرفنا لماذا ظهر من يطعن بالبخاري؟
ويشكك بالفتوحات؟؟؟!

#الغرب_والإسلام
(محاولة فرض مفهوم وثني للفنون)
ومن ذلك بناء، التماثيل والأصنام
وهذا ما رأيناه في #صنم_هندي_في_جدة
وكل هذا يتصادم مع العقيدة الإسلامية ومضامينها
ونتساءل مرة أخرى
هل لازال أحد يشك أن مانواجهه هو هجمة تغريبية شرسة؟!!
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
وأخطر ماواجه الفكر الإسلامي هي الأفكار المستوردة والقوانين التي فرضها الغرب
قانون نابليون
منهج دانلوب
منهج دارون
ولكن عندما ظهرت الصحوة الإسلامية وأيقن المسلم الذي رفع شعارات الاشتراكية تارة والرأسمالية تارة اخرى أن خلاصه وعزته لن تكون إلا بالعودة إلى دينه

#الغرب_والإسلام
تلطخ المسلم بالذنوب والانحطاط فقرر أن يتوضأ ويبحث عن المسجد ويردد
(إياك نعبد وإياك نستعين).
تصدت الصحوة الإسلامية للأفكار الدخيلة
فتصدت للهجمات التبشيرية وأجهضت مايحاك للإسلام وأهله من ماليزيا شرقا حتى السنغال غربا
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
(قانون نابليون)
وهو قانون بديل الشريعة الإسلامية
في الاقتصاد أقر الربا
في الحياة العامة:أقر الزنا بالتراضي
2-ألغى القوامة(الولاية)
3-ألغى الحدود الشرعية
4-دعا إلى الشذوذ وتهكم بالمتمسكين بدينهم
ولننظر في أيامنا هذه
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

وحجبت الشريعة واضطرب المجتمع
وما أشبه اليوم بالبارحة😔
#الغرب_والإسلام

#الغرب_والإسلام
النهج الثاني(منهج دانلوب):
وهو باختصار يستهدف التعليم في البلدان الإسلاميةويسعى لفرض تعليم علماني أبعد مايكون عن الدين
وزرع فكرة(الدين سبب التخلف)وأنه لن يحصل تقدم ما لم نرم الدين والأخلاق وراء ظهورنا
حرصت الصحوةالإسلامية على أسلمةالمناهج وربط العلوم كلها بالإسلام

#الغرب_والإسلام
(نظرية دارون) :تطور الإنسان وارتقاء الإنسان
نظرية لا يؤمن بها مسلم لتكذيبها صريح القرآن
يتساءل شخص لماذا نحكم بالكفر على من يقول بهذه النظرية؟
قال تعالى(وبدأ خلق الإنسان من طين)
ويقول داروين ومن معه خلق الإنسان من قرد
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
البريطانيان برتراند راسل وألفرد والاس
أول من دحضا نظرية التطور وكشفا زيف وكذب داروين لكن الملاحدة والإعلام أسهم في حجب الحقيقة طويلا
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
بعدما فشل الاستعمار الغربي للشرق الإسلامي وأدرك أن محاربة الإسلام بالقوة العسكرية لن تهزمه بل ستجعله يضرب بجذوره الأرض أكثر وأكثر.
لجأ إلى خطةخبيثةوهي
تبديل المفاهيم الإسلامية
تسميم التعليم والإعلام
خلق مصطلحات جديدة توائمه
كالذي نعيشه اليوم
(وفق الضوابط الشرعية)

(الفكرةالأولى):من تأملها وجدها
(فكرة الحرب على الصحوة)
انظروا:
1-ترمي إلى قطع العلاقات بين جيل الآباء والأبناء
2-خلق روح الكراهيةبين الجيلين(صحوي/منفتح)
3-تصوير وجهة نظر الآباء(الصحويين) وصاية
4-إثارة روح التمرد بين الشباب(كوني حرة/إسقاط الولاية)
هل هذاجديد علينا؟
#الغرب_والإسلام

#الغرب_والإسلام
(الفكرة الثانية):تقول شبابنا ليس له خصوصية وهو جزء من الشباب العالمي في ثقافته
ويجب أن نسمح وندعم كل مايريده شبابنا🤔

(بل ذهب البعض لمحاولة تبرير انحرافات الشباب والسبب إن مجتمعنا محافظ)
بل بعضهم جعل السبب أننا محافظون
#الغرب_والإسلام

#الغرب_والإسلام
(الفكرة الثالثة):التباكي على حقوق المرأة ورفع شعار تمكينها وهو في الحقيقة التمكين منها.
انظروا شعارات الأمس وواقع اليوم
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
الفكرة الرابعة(الرفع من مقام الشخصيات المهزوزة والمضطربةلإنها تحمل مفاهيم الغرب)
سألتكم بالله
أليس هذا ما يحدث تماما؟
@saeiq1 @hosbah_tweet
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1023

#الغرب_والإسلام
(الفكرة الخامسة):إثارة الشبهات القديمة حول الإسلام
حد الردة
صحيح البخاري
المساواة بين الرجل والمرأة
الحجاب
التي أشبعها علماء ومفكرو الإسلام ردا وتفنيدا

#الغرب_والإسلام
انظروا إلى ما كُتِب ولنرى هل ماقال الحمد تطبيقا لهذه الفكرة
جاءت الدعوات الهدامة ومنها الليبرالية بهدف
1-إخراج المسلمين من دينهم
2-هدم النظرة والتشريع الرباني
3-إحياء الفرق القديمة والوثنية قبل الإسلام
ما رأيكم؟

#الغرب_والإسلام
اتفقت كل الأفكار المعادية من شيوعية
وصهيونية وتبشيرية وعلمانية
(على عداوة الإسلام وتغريب المسلمين)
وتم دعم نظريات الإلحاد كالتطور والمادية
وحرية الجنس
والتي تختلف مع الإسلام اختلافا جذريا فلايقول بها مسلم إطلاقا.
ثم حرص التغريب على ربط انحطاط المسلمين اليوم بالدين

#الغرب_والإسلام
ثم مكن التغريب وعملاؤه لنظريات السخف
بل وجعلوها حقائق معتبرة في الوقت نفسه الذي يثيرون الشكوك والتساؤلات حول القرآن وهو الوحي الذي لايأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه

#الغرب_والإسلام
وأبرز ما يهدف إليه التغريب هو:-
1-زرع فكرة اليأس في النفس المسلمة.
2-الاستهانة بالقيم الإسلامية.
3-القول بأن هزيمة المسلمين جاءت بسبب تمسكهم بالدين...
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1025

#الغرب_والإسلام
سنتحدث اليوم عن معركة الغرب وحضارته وسادته مع #لغة_الضاد
لماذا الهجوم على اللغة العربية؟
وماهو موقف مفكرو وساسة الغرب من هذه اللغة؟
وهل هي لغة عاجزة؟ أم شعوبها عاجزة؟
فعلى بركة الله
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
عندما اختار الله نبيه محمد صلى الله عليه وسلم ليكون خاتم الرسل من قبيلة عرفت بالفصاحة كانت معجزته القرآن
الذي جاء معجزا في كل شيء، لفظا ومعنى وغيرها من علوم الغيبيات
فقال تعالى(إنا أنزلناه قرآنا عربيا)
وقال(وقرآنا عربيا غير ذي عوج)
وقال(قرآنا عربيا لقوم يعقلون)

#الغرب_والإسلام
ثم وصفه من سمعه ب(قرآنا عجبا يهدي إلى الرشد)
-----
ومن هنا كانت البداية
بداية العداء لهذا الدين الخاتم ولغته وكتابه
فقد سعى الغرب إلى طمس معالم هذه اللغة بهدف إبعاد المسلم عن كتابه
لكن جل من قال
(وأنزلنا إليك الكتاب بالحق مصدقا لما بين يديه من الكتاب ومهيمنا عليه)

#الغرب_والإسلام
وفي كل حملة وحرب صليبية عسكرية كانت أو تغريبية ضد الشرق الإسلامي
نجد أن اللغة العربية تستهدف بكل وضوح..
لكن بعد كل حملة تكون هناك صحوة إسلامية
عادة بل دائما ما تكون مرتبطة بالاهتمام باللغة العربية والتاريخ الإسلامي العظيم
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1026

#الغرب_والإسلام
يقول القس زويمر(لم يسبق وجود عقيدة مبني على التوحيد أعظم من الإسلام الذي بث تعاليمه في القارات الثلاث وربط بين البشر وأحكم عروة ارتباطهم باللغة العربية))
===
لذلك حمل زويمر وتلاميذه على عاتقهم إضعاف التعليم باللغة العربية
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
وعند الحديث عن الغرب ومواقفه من الإسلام
لا بد لأي قارئ أو باحث أن يقف أمام مؤلفات المفكر المرحوم أنور الجندي من الذين أثروا المكتبة الإسلامية ونبهوا الأمة على مايحاك لها ويراد بها #اللغة_العربية

#الغرب_والإسلام
عند الحديث عن اللغة العربية وموقف مفكري الحضارة الغربية منها نجدهم على ثلاثة أقسام:
1-حاربها وعاداها لإنها لغةالقرآن ولايزال يحاربها
2-حاربها ودرسها فانبهر بها بل وقادته إلى اعتناق الإسلام
3-محايد(وهم قلة)قالوا كلمةحق في لغة القرآن ودين الإسلام كزيجرد هونكة وغيرها

#الغرب_والإسلام
آرنست رينان مثالا عجيبا
هذا المستشرق الفرنسي الذي يصب جام غضبه على الإسلام والقرآن واللغة العربية
بينما نجد له ثناء منقطع النظير على الصينيين ولغتهم مع عقمها!!!!
يقول عن الإسلام(تعصب واستخفاف بالعقول وإزالة للمجتمع المدني....)
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه175

#الغرب_والإسلام
وفي الوقت نفسه يقول(خلقت الطبيعة عرفا من العمال عرف بشطارة اليد والعدل و و هو العرق الصيني)!!!
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية
#ماذا_بعد_قيادة_المراة1027

#الغرب_والإسلام
ثم يذهب رينان(المتصين) إلى الإقرار بنفسه
(من أغرب المدهشات أن تبثت اللغة العربية وتصل إلى درجة الكمال وتصل إلى الكمال وسط الصحاري وعند أمة من البدو وفاقت جميع أخواتها من اللغات...) إلخ ماقال
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
ويقول(لقد استفاض انتشار اللغة العربية على أوسع المسافات واكتسحت اللغات اللاتينية واليونانية في عقر دارها واستولت هذه اللغة على المناطق من افريقيا واسبانيا واقتحمت روسيا وسيطرت على آسيا الجنوبية..)
===
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1027

#الغرب_والإسلام
ويحدثنا المستشرق الإنجليزي براون:
(نحن نختلف مع المسلمين في كوننا نعتبر إن الإنجيل انجيلا سواء قرأناه بلغته الأصلية أم لا بعكس المسلمين الذين لايرون بديلا عن اللغة العربية لقراءته سواء كانوا فرسا أو تركا أو من الملايو أو الهند. #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1027

#الغرب_والإسلام
(بفضل القرآن بلغت العربية من الاتساع مالن تصل إليه لغة أخرى.والمسلمون كلهم يؤمنون أن العربية هي وحدها اللسان الذي أحل لهم)
الألماني:بروكلمان
=
(القرآن هو الكلمة المنزلة وهناك إجماع على سمو معانيه وأسلوبه)
الفرنسي جاك بيرك
=
القرآن اليوم هو كما أنزل على محمد
نولدكه

#الغرب_والإسلام
ويتساءل أحدهم قائلا:-
ماهو مصير العربية لو لم يبعث الله محمدا ولم ينزل القرآن؟!!

#الغرب_والإسلام
انظروا إلى هذه الكلمات:(إن ارتباط العربية بالقرآن هو التحدي الخطير الذي واجه الاستشراق والتغريب والغزو الثقافي......)
حتى
قالوا
(إن زوال اللغة العربية لايبقي للمسلم أو العربي
قواما يميزه عن سائر الأقوام ولايعصمه أن يذوب في غمار الأمم...)

#الغرب_والإسلام
ويخبرنا المستشرق النمساوي ليوبولد فايس

#الغرب_والإسلام
يخبرنا الانجليزي دينسون روس
(ليس ثمة دين عالمي آخر قامت فيه اللغة الأصلية للكتب المقدس بذلك الشأن الخطير
كما هو في الإسلام... ولقد أمدت العربية المستنيرين في أواسط آسيا بثقافة جديدة من جميع الوجوه...) إلخ ماقال
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1027

#الغرب_والإسلام
وشهد شاهد

#الغرب_والإسلام
(إن وجود هذه الكلمات في اللغة الإيطالية يشهد بما كان للمدنية العربية من نفوذ عظيم في العالم المسيحي..)المستشرق الإيطالي لويجي رينالدي
===
(إن الدارس للغة العربية يجد تركيبات مختلفة عن كل اللغات...ثم يكتشف نظاما لغويا أصيلا
....واللغة العربية أفضل للطفل)
هنري لوسيل

#الغرب_والإسلام
وفي الهند قاد الزعيم الهندوسي غاندي حملة ضد اللغة العربية باعتبارها لغة الإسلام وقال:
(من إن من الخير لسكان الهند ألا يلجؤوا إلى اللغة الأردية لإنها تكتب بأحرف القرآن...)

#الغرب_والإسلام
وفي مصر أعلن المندوب السامي للاحتلال البريطاني حربه على لغة الضاد وأقر أن سبب تخلف المصريين هو تمسكهم بلغة القرآن!!!
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1028

#الغرب_والإسلام
وأعلن المستشرقون ودولهم دعمهم للهجة المصرية في وجه اللغة العربية الفصحى
حرصا منهم على إبعاد الناس عن القرآن و
الإسلام
بقيت العربية وذهبوا أدراج النسيان....

#الغرب_والإسلام
يقول زويمر في كتابه جزيرة العرب مهد الإسلام
:(يوجد لسانان لهما النصيب الأوفر في ميدان الاستعمار المادي والدعوة إلى الله وهما:العربي والإنجليزي وهما في عناد إلى مالانهاية...)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1029

#الغرب_والإسلام
ومن تحريض ويليام ويلكوكس
(إن من جملة العوامل في، فقد قوة الاختراع عند المصريين استبقاءهم للغةالعربيةالفصحى)
===
يقول شاعر النيل-على لسان الفصحى-:
رموني بعقم في الشباب وليتني
عقمت فلم أجزع لقول عداتي
وسعت كتاب الله لفظا وغاية
وما ضقت عن آي به ومعاني

#الغرب_والإسلام
ودعا القاضي الانجليزي وولمر إلى تهميش اللغة العربية في مصر ووصفها باللغة الميتة😔
===
فكان الرد سريعا من صحيفة المؤيد
(إن مسألة اللغة العربية هي مسألة الدين الإسلامي) #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1030

#الغرب_والإسلام
وألقى الفرنسي لويس ماسنيون محاضرة وبث سمومه بين الشباب السوري قائلا:(إنه لا حياة للغة العربية إلا إن كتبت بحروف لاتينية..)
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه178

#الغرب_والإسلام
وضعوا خططهم لتدمير مناهج اللغة العربية:-
النحو والصرف
البلاغة والنقد
حذف الإعراب
حتى التعبير لم يسلم من مؤامراتهم!!!!
فهل نعي حقيقة منهج #لغتي
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1030

#الغرب_والإسلام
وحارب اللورد دوفرن العربية في مصر وسعى عبر عملائه للنيل منها والتشكيك بها وأعاد أكاذيب من قبله بأن التطور لايكون إلا بالتخلي عن الفصحى لغة القرآن!!!
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1030

#الغرب_والإسلام
أما رئيس الوزراء المصري سعد زغلول فيرى في تعلم العلوم باللغة العربية الفصحى كمن يريد الرقي في السماء بلا سلم!!!!

#الغرب_والإسلام
وأشهر أعداء، الفصحى ومن تآمروا عليها وهم ينتسبون لها

#الغرب_والإسلام
بعض مما قاله أعداء لغة القرآن ومجاهرتهم بعداء الفصحى وتهكمهم بها
بل وصل حال بعضهم إلى ((تمني حاكم عسكري!! يقضي على الفصحى ويفرض العامية!!)

#الغرب_والإسلام
يقول الأديب المغربي علال الفاسي:(إن التضحية باللغة العربية هي تضحية بالإسلام
لإن فرنسا تريدنا مسيحيين..والمستعمر لايخرج
من البلاد ما لم يخرج من القلوب والأفكار)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1032 #نايف_حمدان

#الغرب_والإسلام
يقول الفرنسي غوشتاف لوبون:(إذا استعبدت أمةففي يدها مفتاح حبسها ما احتفظت بلغتها)
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه180

#الغرب_والإسلام
وبشهادة المستشرقين أنفسهم:(إن أكثر ماترجم إلى العربية من تأليف أهل الغرب إنما هي روايات مقصدها اللهو دون المنفعة وقل مايوجد كتب جديدة موضوعها التاريخ أو الفلسفة أو شيء، مفيد....)
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه181

#الغرب_والإسلام
وحتى المستشرق جب يعترف بالإساءة الواقعة على اللغة العربية والمجتمع المصري من خلال الترجمة الغير صحيحة للروايات ولم يراع الحالة الاجتماعية والثقافية للمجتمع المصري....
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1033 #الطايف_الان

#الغرب_والإسلام
وهذا هو المستشرق الانجليزي ألبرت حوراني
يقر أن العروبة والإسلام لايمكن فصلهما فصلا كاملا.....#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1033

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق الفرنسي جاك بيرك:(إن العرب
في ظل الاستعمار لجؤوا لحماية هويتهم وأصالتهم إلى اللغة العربية التي ناضلت بنجاح
في وجه الاستعمار واللغات الأجنبية واللهجات
المحلية....) #عاده_اجتماعيه_لاتعجبك

#الغرب_والإسلام
ويؤكد المستشرق الانجليزي توينبي (أن اللغة العربية الفصحى هي الرباط الوثيق الذي يمنع البلاد العربية من التفكك من شواطئ الأطلسي
إلى شواطئ المحيط الهادي..)
#المرحلة_الثانوية #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1033

#الغرب_والإسلام و أشاروا إلى الأهمية المتزايدة للغة العربية في مجال التفاهم الدولي سياسيا واقتصاديا بالإضافة إلى دورها التاريخي وكونها لغة القرآن والبلاد العربية والإسلامية من المحيط إلى الخليج

#الغرب_والإسلام
ويحدثنا المستشرق هنري لوسل عن سحر العربية الفصحى وكيف سحر معانيها وأبجديتها والنحو والإعراب فيها بل وصمودها وهزيمتها للغة الفرنسية واللغات الأخرى✋🏼

#الغرب_والإسلام
وبشهادة المستشرقين أنفسهم آرنولد توينبي وجاك بيرك:
(إن عداء الغرب للغة العربية ناتج عن كونها بالمقام الأول''لغة دينية(إسلامية)''
والاستعمار الغربي انجليزيا كان أو فرنسيا
ظل يغذي هذا الاتجاه...) #القدس_تنتصر

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق المجري عبدالكريم جرمانوس
(إن في الإسلام سندا هاما للغةالعربية أبقى على روعتها وخلودها فلم تنل منها الأجيال المتعاقبة.والعرب يوم يستطيعون فهم لغتهم التي كتبت قبل الإسلام.بينما الالماني لا يستطيع فهم لغته قبل ألف عام)
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه181

#الغرب_والإسلام
يقول وزير المستعمرات الفرنسية لويس ماسينون(استطاعت العربية أن تبرزطاقة الساميين في معالجة التعبير عن أدق خلجات الفكر سواء في الاكتشافات العلمية أو الحسابية
والعربية هي من أدخلت في الغرب طريقة التعبير العلمي..)
ثم يظهر لنا عقيم يصف العربية بأنها لاتواكب العصر🤔

#الغرب_والإسلام
ويتحدث المستشرق الألماني يوهان فك عن صمود اللغة العربية في وجه كل من أراد إقصاءها قائلا(لقد برهن جبروت التراث العربي الخالد على أنه أقوى من كل محاولة يقصد بها زحزحة العربية الفصحى عن مقامها المسيطر)
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
وأعجب العجب أن تجد شهادات منصفة حتى ممن لم ليسوا من أبنائها.
وهذا المستشرق البريطاني آرثر اربري
(إن اللغة العربية لغة حية وحضارة العرب هي حضارة مستمرة فهي حضارة الأمس واليوم عن طريقها عرفت أوروبا الحضارة..)
ثم انظروا المشوهين من أبناء جلدتنا!!

#الغرب_والإسلام
وفي جمال وسحر العربية كتب الفرنسي وليم مارسيه أروع وأعذب الكلمات.
وبالمقابل نجد الجحود والاستخفاف بها من أبنائها الذين سطحوا عقولهم ولهثوا وراء سراب الحضارة الغربية فكانوا كالغراب الذي أضاع مشيته...
#ماذا_بعد_قيادة_المراة248
#كيف_نثبت_في_زمن_الفتن

#الغرب_والإسلام
ويسرد لنا المبشر زويمر حقيقة العداء فيقول
(يوجد لسانان لهما النصيب الاوفر في ميدان الاستعمار والدعوة وهما الانجليزي والعربي
وهما في صراع وعناد إلى مالا نهاية٠٠٠)
#كيف_نثبت_في_زمن_الفتن

#الغرب_والإسلام
(ليست لغة العرب أغنى لغات العالم فحسب
بل إن الذين نبغوا في التأليف بها لا يكاذ يأتي عليهم العد وإن اختلافنا عنهم في الأخلاق والسجايا أقام بيننا نحن الغرباء عن العربية وبين ما ألفوه حجابا لا يتبين ماوراءه إلا بصعوبة #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1034

#الغرب_والإسلام
ويذكر الكاتب الاسكتلدني جون ميليه
(إن اللغة العربية لم تتراجع عن أرض دخلتها لتأثيرها الناشئ من كونهت لغة دين ومدنية
ولم تبق لغة أوروبية واحدة لم يصلها شيء من اللسان العربي المبين)

#الغرب_والإسلام
المستشرق وعالم الاجتماع الفرنسي جاك بيرك
يحدثنا فيقول:
(إن أقوى القوى التي قاومت الاستعمار الفرنسي في المغرب العربي هي اللغة العربية
بل إن اللغة العربية الفصحى حالت دون ذوبان المغرب في فرنسا)
==
فهل عرفنا لماذا ألغيت مواد اللغةالعربية ودمجت في منهج ركيك سموه #لغتي

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق ريجستير بلاشير
(اللغة العربية لغة لغوية أخلاقية دينية و.إني من أشد الناس حفاظا عليها)
ماذا سيقول لو رأى ما أحدث ربع #لغتي؟
هل سيقول ما قاله أم سيتراجع؟

#الغرب_والإسلام
استاذ الدراسات الشرقية المستشرق الألماني
كارل بروكلمان
(بفضل القرآن اكتسبت اللغة العربية مكانة رفيعة فاقت كل لغات العالم الأخرى)
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
(العربية لغة الله ولغة الوحي ولغة الجنة وهي اليوم لم تزل لغة أمة موزعة على بقاع الأرض..
ولغة القرآن باعتبار أنها لغة العرب كانت بهذا التجديد كاملة..)
الصيدلي البلجيكي:جوج سارتون
===
واليوم نرى من يدمر العربية ويهمشها
#اللغة_الصينية_في_المناهج_السعودية

#الغرب_والإسلام
المستشرق النمساوي والاستاذ الجامعي
غوستاف جرونيبام(ما من لغة تستطيع أن تطاول اللغة العربية في شرفها...) إلى آخر ماقال..
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1034 #ماذا_علمتكم_lلحياه

#الغرب_والإسلام
وهنا يعبر الكاتب الفرنسي آرنست رينان عن عجزه أمام اللغة العربية وفشله أمام بيانها

#الغرب_والإسلام
وأخيرا يذكرنا المستشرق فتجيو بأن
(على العرب أن يقاوموا الدعاية المؤلمة التي تطالبهم بالتخلي عن تقاليدهم وشرفهم.....) إلخ ماقال
#ماذا_بعد_قيادة_المراة1035

#الغرب_والإسلام
(لغة العرب تفوق كل لغة في الانتشار)
الأمريكي جورج بوست
=====
(اللغة العربية تفوق سائر اللغات رونقا وغنى ويعجز اللسان عن وصفها)
الإيطالي كارلو نليو
===
(العربية أكثر لغات الأرض امتيازا من حيث آدابها ومعجمها..)
الأمريكي فان ديك
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1034

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق الإسباني فيلا سبازا:(إن اللغة العربية من أغنى وأرقى لغات العالم....في حين أن الفرنسية والانجليزية والايطالية قد تحدرت من لغات ميتة ولاتزال حتى الآن تعالج رمم تلك اللغات لتأخذ من دمائها ماتحتاج إليه)

#الغرب_والإسلام
واستكمالا لما طرحناه في هذه السلسلة سيكون لنا وقفة مع كتاب الموقف من الحضارات الأخرى ضمن سلسلة ''هذا هو الإسلام''
للمفكر المرحوم الدكتور محمد عمارة

#الغرب_والإسلام
المستشرق الفرنسي مكسيم رودنسون يقول: لقد كانت النظرة التي لعبت الدور الأكبر في تحديد النظرة الأوروبية إلى الشرق الإسلامي وخصوصا بعد منتصف القرن 19 هي'الإمبريالية'....
فصوروا نجاح الغرب نجاح للمسيحية
وفشل الشرق فشل للإسلام..
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه185

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق الإنجليزي مونتغمري:(لقد شهدت بدايات القرن العشرين موضة تقديم القرآن للأوروبيين على أنه مختارات يهودية ومسيحية!!! وهذه النظرة بقية من الدعايات المسيحية التي سادت فترة الحروب الصليبية
{عندما كانت فرائص أوروبا ترتعد من جيوش الإسلام}...)

#الغرب_والإسلام
وقبل حوالي 1000 عام أطلق البابا أوروبان الثاني الحملات الصليبية على بلاد الإسلام
بل أنه منح صكوك الغفران وقطع الجنان لكل من حارب البربر[المسلمين] وأمرهم بالتسلح بالسيف ومفاتيح الجنة🤔
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسية185

#الغرب_والإسلام
وحتى كريستوفر كولومبس لم يخف نزعته الصليبية عندما أعلنها صراحة :
(خمسون ألفا من الجنود و خمسة آلاف فارس لانتزاع الديار المقدسة من المسلمين)
#رمضان_مبارك

#الغرب_والإسلام
وهذا هو المستكشف البرتغالي فاسكو دي غاما
يعلنها بعد وصوله إلى الهند:(أننا جئنا لهدفين اثنين:¹نشر المسيحيةو²التوابل..)
#المسجد_الحرام #مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه186

#الغرب_والإسلام
وأيضا البرتغالي فرناندو ماجلان الذي نذر نفسه لحرب الإسلام ونشر التنصير وقد احتل الفلبين
-وكانت حينها مسلمة- وقد لقي مصرعه على يد السلطان المسلم لابو لابو
#رمضان_مبارك #المسجد_الحرام

#الغرب_والإسلام
ثم تأتي حملة نابليون بونابرت لتدمير الشرق الإسلامي بداية في مصر

#الغرب_والإسلام
كتب المستشرق الانجليزي إرنست باركر:(إن الصدام الذي بين بيعة الغرب المسيحية وشعوبه وبين الإسلام وشعوبه هو من أعظمها وأكبرها خطرا... وبدايتها كانت بهزيمة وقواته أمام عمر بن الخطاب وقواته....)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1038

#الغرب_والإسلام
وفي مؤتمر كولورادو التنصيري أعلنت الكنيسة البروتستانتية عداءها للإسلام:(إن الإسلام هو الدين الوحيد الذي تناقض مصادره الأصلية النصرانية.... وأعلنوا أنه لابد من افتعال أزمات في قلب العالم الإسلامي)✋🏼
#المسجد_الحرام #عشرين_عشرين

#الغرب_والإسلام
في الوقت الذي تعلن فيه الكنيسةالبروتستانتية
:(لابد من اختراق الإسلام في صدق ودهاء وافتعال الأزمات داخله..)
----
تعلن الكنيسة الكاثوليكية :(إن إفريقيا نصرانية بحلول عام 2000م..)
=====
#ليلة_القدر #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1039

#الغرب_والإسلام
(إن الإسلام يشكل تحديا بالنسبة لأوروبا والغرب عموما لإنه دين وثقافة ومجتمع وأسلوب حياة وتفكير وتصريف....)
مساعد بابا الفاتيكان بول بارد #العشر_lلاواخر_من_رمضان

#الغرب_والإسلام
وهذا هو الكاردينال الإيطالي جاكوموبيفي أسقف بولونيا يعلن:(أنه لاتعايش بين المسيحية والإسلام... فإما أن تتحول أوروبا إلى المسيحية فورا... وإلا ستكون إسلامية مؤكدا)
====
ثم يظهر لنا من يحاضر عن التسامح الغربي🤔
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1039 #ليلة_القدر

#الغرب_والإسلام
وهذا هو الرئيس الأمريكي نيكسون يعلنها
(أنه ليس لنا في الشرق الأوسط إلا البترول وإسرائيل)
ثم يتابع قائلا:(أن كل من ينادي بتطبيق الشريعة الإسلامية ويقول إن الإسلام دين ودولة هو أصولي يحركه حقده الشديد ضد الغرب!!)
#ليلة_القدر #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1039

#الغرب_والإسلام
وهكذا أعلن الغرب''الإسلام عدوا'' وذلك بعد سقوط الكتلة الشيوعية

#الغرب_والإسلام
وهذا هو الفيلسوف الأمريكي مؤلف صراع الحضارات صموئيل هنغتون يقول:(إن الصراع على طول خط الخلل بين الحضارتين الغربية والإسلامية يدور من 1300 عام وإن البؤرة للصراع ستكون بين الدول الغربية والإسلامية.)
(مستشار في إدارة الرئيس الأمريكي كارتر)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1039

#الغرب_والإسلام
ويعلنها الفيلسوف الأمريكي فوكوياما بكل وضوح :(إن الصراع الحالي ليس ببساطة ضد الإرهاب... بل هو ضد العقيدة الإسلامية التي تقف ضد الحداثة الغربية)
====
فهل هناك أوضح من هذا الكلام؟!
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1039

#الغرب_والإسلام
وأعلنوها بكل صراحة((إن سبب اتخاذ الغرب للإسلام عدوا هو استعصاءالإسلام على العلمنة)
((ويجب أن تشتعل حرب داخل الإسلام لجعله إسلاما ليبراليا حداثيا..))

#الغرب_والإسلام
(لقد صادفت شريعة محمد ترحيبا لامثيل له في العالم....والذين يقولون أنها انتشرت بالسيف إنما ينخدعون انخداعا عظيما..)
المستشرق البريطاني جورج سيل
====
("الفتوحات الإسلامية خطأ والإسلام انتشر بالسيف..'')
منافق وطنجي🤔
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1040

#الغرب_والإسلام
يقول المستشرق الإيطالي ليون كايتاني:(إن انتشار الإسلام بين نصارى الكنائس الشرقية كان بسبب الاستياء المسيحي من السفسطة المذهبية وعجز المسيحية أمام أنباء الوحي الجديد الذي جاء من الصحراء.... وحينئذ ترك الشرق المسيحية وارتمى في أحضان نبي بلاد العرب..) #ليلة_القدر

#الغرب_والإسلام
يقول تايلور كانون(إنه من اليسير أن تدرك لماذا انتشر الإسلام بهذه السرعة في إفريقيا وآسيا
فقد كان أئمة اللاهوت قد استبدلوا دين المسيح...وأصبح الناس مشركين يعبدون زمرة من القديسين والملائكة.. والطبقات العليا
(محْنثة)يشيع فيها الفساد والطبقات الوسطى مرهقة بالضرائب...

#الغرب_والإسلام
وهذا هو الإيطالي كايتاني يق بحقيقة(لم يضطهد العرب أحدا في السنوات الأولى من أجل الدين ولم يعملوا ضم الناس إلى دينهم عنوة وقد تمتع المسيحيون-في ظل الإسلام- بحرية لم يتمتعوا بها من قبل طيلة اجيال عديدة..)
====
ولننظر إلى أقوال المنافقين من بني جلدتنا!!!!

#الغرب_والإسلام
ورأى البطريارك السرياني ميخائيل الكبير
خلاصه وخلاص السريان المسيحيين على أيدي المسلمين من الروم فقال:( إن الله أرسل أبناء إسماعيل من بلاد الجنوب ليخلصنا على أيديهم من الروم ونعم المسيحون بالعدل والأمان في ظل حكمهم..) 🤔

#الغرب_والإسلام
اليوم سنحاول تسليط الضوء على جانب مهم جدا من الصراع الصهيوني مع الإسلام.
وهو(صراع الأجيال)تنشئة أجيال كاملة على كره الإسلام وبغض العرب. وإن حقيقة الصراع هي دينية لا سياسية. بالمقابل نجد البعض ممن انتسبوا للإسلام ينافحون لتجميل صورة الكيان الصهيوني.
على بركة الله

#الغرب_والإسلام
ويصف لنا ديفيد بن غوريون عملية السلام بين العرب وإسرائيل-قائلا:(إن الاتفاق مع العرب أمر ضروري لنا ليس من أجل خلق السلام بل لبناء بلادنا وهدفنا تحقيق كامل للصهيونية..)
#التطبيع_خيانة #الإمارات #قطر #مصر

#الغرب_والإسلام
وخاطب بن غوريون طلاب المدارس قائلا(هذه ليست خريطة إسرائيل.. إن لنا خارطة عليكم أنتم تحقيقها وحدود دولتنا من النيل إلى الفرات)
=====
نتساءل هنا أين #الوطنجية الذي كانوا يعزون الص8ايnة قبل أيام؟
هل لازال هناك شك أن دعاة #الوطنجية هم وجه آخر للمنافقين؟؟

#الغرب_والإسلام
بالمقابل نجد من يحذف الجهاد من مناهجنا
ويحذف حقيقة كفر اليهود من مناهجنا
لماذا؟
لماذا يتم حذف عبارة(والبراءة من الشرك وأهله) من تعريف التوحيد؟
و و و
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1043 #لبس_العيد

#الغرب_والإسلام
أما مناحم بيغن فأعلنها بكل وضوح لشعبه
(ينبغي عليكم ألا تلينوا ولا تأخذكم الرحمة عندما تقتلون العرب حتى[ندمر الثقافة العربية]
ونبني حضارتنا على أنقاضها)
#التعليم_عن_بعد #الإمارات_في_إسرائيل

#الغرب_والإسلام
وفي مقال للكاتب اليهودي آربيه نيؤر ربط فيه التخلي عن الأرض بالتخلي عن اليهودية فقال:
(الاستعداد للتنازل عن جزء من الأرض هو تنكر من جانب من يرتكبه لهويته اليهودية فالأصل في ذلك التحريم...)
====
ثم يظهر مسخ يدعي أنه مسلم ويحتفي بأعيادهم وبالتطبيع معهم #التطبيع_خيانة

#الغرب_والإسلام
ويضيف الحاخام اليهودي يعقوب موشيه:
(إذا وصلت الأمور-حاشا لله-للتوقيع على معاهدة مع العرب تتضمن أي تنازل عن جزء من حقنا في أرض إسرائيل فمن الأفضل أن لمن يوقعها أن يقطع أصابعه...)🤔🤔🤔
=====
ثم يظهر لنا منافق يحدثنا عن وجوب التعايش مع هؤلاء #أنقذو_حي_الشيخ_جراح

#الغرب_والإسلام
وهنا سنقف مع أبرز وأخطر الدراسات التي بينت خطر المناهج الدراسية في إسرائيل
ليس في المنطقة فقط بل على العالم أجمع
وكل ما هو غير يهودي....
#أنقذو_حي_الشيخ_جراح

#الغرب_والإسلام
أولا:دراسة لينا الدجاني التي تناولت كتب الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية فنلرى ماوجدت:
١-مهاجمة الإسلام والمسيحية
٢-طمس الأسماء العربية والإسلامية.
٣-محاولة إثبات أن لليهود حقا في الأراضي المحتلة.
٤-تشويه صور العرب والمسلمين.
٥-رسم صورة لليهودي أنه متفوق دائما.

#الغرب_والإسلام
ثانيا:دراسة سمير سمعان:وهي دراسة تحليلية لمادة التاريخ في الصف الأول متوسط وجد:
١-تشويه للإسلام والعروبة.
٢-انتقاص لشخص الرسول صلى الله عليه وسلم.
٣-انتقاص لشخصيات الأنبياء الكرام عليهم السلام
٤-إظهار اليهود على إنها شعب متقدم والشعوب الأخرى متخلفة
==

#الغرب_والإسلام
ثالثا:دراسة الباحث أدير كوهين ل1700 كتاب
خلص منها بالتالي
١-مؤلفو كتب الأطفال استطاعوا تكريس الكراهية للعرب والمسلمين
٢-مؤلفو الكتب والقصص للأطفال يعترفون بأنهم يتعمدون تأجيج مشاعر الكراهية للعرب والمسلمين
٣-تكريس الكراهية والصورة الخاطئة للعربي الفقير الجبان

#الغرب_والإسلام
رابعا:دراية الباحثة ريز دومب للمناهج الدراسية في الكيان الص8يوen
1-كل الكتاب يجمعون على وصف الإنسان العربي بالوحشية
2-يقومون بتكريس النظرة الاستعلائية للطلاب اليهود تجاه العرب والمسلمين
#التطبيع_خيانة #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1043

#الغرب_والإسلام
في المرحلة الابتدائية:يدرسون نصوص التوراة المحرفة
1-زرع العنف والقتل وحرق الزرع والبهائم لدى الطفل اليهود
2-في الصف الرابع نصوص مقدسة تحرض على حرق زروع العرب
3-في الصف الخامس والسادس ترسيخ كذبة الوعد أرض الميعاد لدى الطفل
====

#الغرب_والإسلام
بعض ماجاء في كتاب جغرافيا الصف الخامس:
1-الإسلام دين متأثر باليهودية
2-النبي محمد تاجر كون معتقده من خليط الديانات المسيحية واليهودية
3-اتباع محمد قتلة متوحشين
و و و🤔🤔🤔

#الغرب_والإسلام
ويتضح لنا من أن مناهج الكيان الص8يوني ترسخ لدى الطلبة اليهود:
1-غرس العزة في نفوس صغار اليهود
2-زرع فكرة شعب الله المختار في الأطفال
3-تأكيد دونية غير اليهودي
4-الاعتقاد بتخلف المسلمين
5-أن الشجاعة لاترتبط إلا باليهود

#الغرب_والإسلام
وكتب الاقتصادي الأمريكي ريتشارد كيورتس
مقالا في الواشنطن بوست بعنوان
ماهو الثمن الذي تكلفه إسرائيل على الشعب الأمريكي؟
وأضح حقيقة الدعم الحقيقي الغير معلن
والذي 5.5 مليار دولار!!!.
و في سبيل دعمها لتظل شوكة صامدة في خاصرة العالم الإسلامي.نرى تهافت المطبعين اليوم

#الغرب_والإسلام
صرحت غولدا مائير 1971م بأن:(وجدت دولة إسرائيل تنفيذا لوعد الرب..)
وبعدها جاء مناحم بيغن ليعلن:(القدس عاصمة إسرائيل الأبدية)
ثم أقسم:(إذا نسيتك ياقدس فلتنسني يميني وليلتصق لساني بحلقي..)
====
هل هؤلاء يريدون السلام؟يستحقون التطبيع؟..
#انقذوا_حي_الشيخ_جراح

#الغرب_والإسلام
ولننظر إلى رؤية رئيس الوزراء الص8يgني شمعون بيريز(رؤية2020)
وتأملوا الأهداف التي حددها والمناطق التي ذكرها
مشاريع طاقة تنمية سياحة🤔
منطقة البحر الأحمر🤔
فهل هناك مخطط مماثل لها في أيامنا هذه؟
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1043

#الغرب_والإسلام
وما وعد بلفور ووعد بوش بإعطاء من لايملك لمن لا يستحق. نجد الانحياز الكامل للكيان الغاصب وتحت ذرائع واهية(الإرهاب)تم تحييد المقاوم صاحب الحق وعزله.
واستحضر بيتا من الشعر كنا ندرسه في المدرسة للشاعر إيليا ابو ماضي
فليست #فلسطين أرضا مشاعا
تعطى لمن شاء أن يسكنا

#الغرب_والإسلام تفننوا وتغنوا بالتجارب الأمريكية و #اعتماد_الموسيقى_في_المناهج
وهذه هي المدارس الأمريكية
ضرب طالبة مسلمة لأجل أنها مسلمة
وكالعادة غابت #الانسانية عند منافقي #الليبرالية فلا يذكرون هذا

#الغرب_والإسلام قالوا #اعتماد_الموسيقى_في_المناهج والرقص
حرام ولكنه سيذهب النفوس ويقضي على التطرف؟؟
هل هذه حقيقة لنرى؟
في ولاية فلوريدا الأمريكية
مجموعة من الطالبات يتعلمن الموسيقى والرقص ثم خرجن وضربن طالبة مسلمة لا لشيء سوى أنها مسلمة
فهل الموسيقى هذبتهم؟!
#التعليم_عن_بعد

#الغرب_والإسلام
وشتان بين مايزرعون في أبنائهم⚔️⚔️
وبين مانزرع نحن في أبنائنا🎷🎻
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1044 #وزارة_التعليم

#الغرب_والإسلام
انظروا إلى هذه النقاط
1-سعي إسرائيل إلى تحويل الصراع العربي الإسرائيلي إلى صراع اقتصادي بحت
2-استخدام إيران فزاعة لضمان التطبيع مع العرب
3-محاولة عزل الهوية العربية عن جذورها
=====
أليس هذا مانراه ويحدث اليوم؟!!!!
فهل من مدكر؟ #التطبيع_خيانة

#الغرب_والإسلام
بعد أن تحدثنا عن صورة الإسلام والمسلمين في المناهج الصهيونية.
سنستكمل اليوم الحديث عن صورة العرب والمسلمين في المناهج الدراسية الغربية.
على بركة الله
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1045 #القدس_اقرب

#الغرب_والإسلام (أولا في أمريكا):-
العجيب أن التلفزيون الأمريكي قبل الحرب العالمية الثانية
يصور اليهودي على أنه:-
وغد
مراوغ
فاسد
مرتشي
وغيرها من الصفات السيئة
لكن انقلب الحال بعد الحرب
فقد تم نقل كل الصفات السيئة للرجل العربي
و أصبح العباءة والعقال العربي محل القلنسوة ونجمة داوود

#الغرب_والإسلام
يقول الدكتور السوري أديب خضور في كتابه
صورة العرب في الإعلام الغربي:(تم تصوير العرب في المناهج الأمريكية على إنهم شعب بدوي مغرم بالغزو والسلب والقتل وتم تصوير
الإنسان العربي بصورة(الوثني الكافر) و(الإسلام دين انتشر بحد السيف فقط) وغير هذا من المغالطات

#الغرب_والإسلام
رسمت المناهج الأمريكية صورا سلبية للعرب والمسلمين منها:-
1-أثرياء يشترون العقارات ويرفعون الأسعار.
2-المسلمون يكرهون المسيحيين لدينهم
3-البترول والجمل(camil@oil)مرادفة للعرب
4-العرب أعداء للعالم وسببا للحروب.
5-اللحية الطويلة والنظارة السوداءوالعقال
وهز البطن!!!!

#الغرب_والإسلام
يقول الصحفي الأمريكي في الواشنطن بوست
(لم تشوه سمعة جماعة دينية أو عرقية أو قومية ويحط من قدرها بشكل مركز منظم كما
حدث للعرب)))
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1045

#الغرب_والإسلام
يقول الأمين العام الثالث لليونسكو وأمين مكتبة الكونغرس لوثر إيفانز(إن الكتب المدرسية والمدرسين هم بمثابة البذرة لمحصول دولي من التفاهم والوئام أو الكراهية والصدام...) إلخ ماقال
ثم نرى الأيدي تصل لتفرض علينا ماتريد في مناهجنا الدراسية وتبدل وتحذف ماتشاء

#الغرب_والإسلام
وقد قدم الدكتور الباحث العراقي إياد القزاز بحثا علميا تناول فيه دراساته الثمانية التي قام بها وأظهر حقيقة الكراهية والازدراء للعرب والمسلمين في المناهج الأمريكية وتناول دور المدرسين هناك في ترسيخ هذه الصورة
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1046

#الغرب_والإسلام
أولا:الشرق الأوسط في كتب المدارس العليا الأمريكية للباحث جليد بيري.
تناول 20 كتاب مدرسي في الثانوية العامة بأمريكا وخلص إلى:-
1-جاءت تفاسير الإسلام مغلوطة وخليط من المواد المبهمة
2-خلط بين العرب والمسلمين
3-الميل لجانب الكيان الصهيوني المغتصب في الصراع
وغيرها

#الغرب_والإسلام
ثانيا:(سوء الفهم عند التعامل مع العالم العريي
في كتب الأطفال المدرسية للباحثة العلمي):
تناولت 58 كتابا في المرحلة الابتدائية ورياض الاطفال
خلصت إلى أن:
المسلمون جهلة بدو متشددون يعادون اليهود بدائيون...
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1046 #الصاروخ_الصيني

#الغرب_والإسلام
الدراسة الثالثة(صورة الشرق الأوسط في كتب الثانوية لوليام جريسورلد وإيادالقزاز وغيرهم)
خلصت إلى:-
1-مؤلفو الكتب يكرسون الصورة المغلوطة للعرب والمسلمين
2-ينحازون لإسرائيل
3-المجتمع مكون من طبقتين كادحة وغنية
4-تشوية للعبادات والشعائر الإسلامية
5-نادرا ماتتعرض لإيران

#الغرب_والإسلام
رابعا(صورة الشرق الأوسط في كتب الاجتماعيات الكندية)
في مادة التاريخ: الرق-تعدد الزوجات-انتشار الإسلام بالسيف!!!
في مادة الجغرافيا: مجتمع بدوي وصحراء قاحلة حولته إسرائيل إلى جنة خضراء!!!!
====
فهل هؤلاء منصفون؟!!
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1046 #فلسطين

#الغرب_والإسلام
خامسا:(صورالعرب في كتب الاجتماعيات الأمريكية)
لاتختلف عن الكندية كثيرا إلا أنهم يركزون على موضوعات:-
1-البداوة
2-الإسلام
3-الصراع العربي الإسرائيلي
#انقذوا_حي_الشيخ_الجراح

#الغرب_والإسلام
سادسا(العالم العربي في مناهج كاليفورنيا الأمريكية):شملت 24 كتاب في التاريخ والجغرافيا ولكافة المراحل ابتدائية-ثانوية:
وكانت صورة العرب والمسلمين كما يلي:-
بدو-يهينون المرأة-
يكرهون إسرائيل
-يعددون الزوجات
-متخلفون
#التعليم_عن_بعد #وزارة_التعليم

#الغرب_والإسلام
سابعا(تطور التعامل مع مصر في المناهج الأمريكية)
انظروا كيف كانوا يرون مصر
(((بلد محافظ لايقبل التغيير بطبيعته)))
ثم
((الاهتمام بالفن في التعليم المصري))
(إحياء الحضارات غير الإسلامية)
ثم اخترقوا المجتمع المصري
وإلى أين وصلت مصر اليوم؟؟
ولنحذر اليوم
#وزارة_التعليم

#الغرب_والإسلام
ثامنا:(صور العرب بكتب الدراسات الاجتماعية)
وخلصت هذه الدراسة إلى تأكيد الصورة السيئة للعرب والمسلمين في، تلك المناهج

#الغرب_والإسلام
وقد قسمت اللجنة العربية لمكافحة التمييز في أمريكا صور العرب والمسلمين إلى سبع مجموعات رئيسية تم ترسيخها لدى الأمريكيين لمعاداة الإسلام والعرب:-

#الغرب_والإسلام
1-كل العرب والمسلمين يركبون الجمال بدو يسكنون الصحراء
2-العالم العربي ساحة لمغامرات البطل الغربي
3-المسلمون سفاحون قتلة متعطشون للدماء
4-الفلسطينيون إرهابيون قتلة مفجرو طائرات
5-العرب الصالحون هامشيون جبناء
6-صورة الرجل العربي:شيخ بترول-ثري-مسرف
قذر-خائن-بربري....

#الغرب_والإسلام
6-الرجل العربي ثري-مسرف-قذر-طماع-جاهل- خائن-بربري-يكره اليهود...
7-يخطف النساء الشقراوات متعطش للجنس
8-صوروا المرأة العربية أنها راقصة مترفة خائنة تقع في حب الرجل الغربي وتخون بلدها ودينها لأجله-كما تقدم معنا في هذه السلسلة.
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1047

#الغرب_والإسلام
وبعد أن تحدثنا عن صورة العربي والمسلم في المناهج الأمريكي
نأتي هنا إلى صورة العربي والمسلم في مخيلة المعلم الأمريكي الذي، يسهم بشكل فعال في تغذية الصورة السلبية للعرب والمسلمين في ذهن الطالب الأمريكي #حي_الشيخ_الجراح

#الغرب_والإسلام
وجاءت نتائج الاستفتاءات كالتالي

#الغرب_والإسلام
صورةالإسلام والمسلمين في أذهان معلمي المدارس الثانوية بأمريكا:-
الإسلام يشجع على الرق
الإسلام يضطهد المرأة
و و غيرها من الصور الاستعمارية المشوهة

#الغرب_والإسلام
وأظهرت الدراسات الخاصة بالمعلمين
أن الأغلبية الساحقة من المعلمين الأمريكين يفتقرون إلى التدريب الكافي والنوعي وخاصة بما يتعلق بمسألة العالم العربي والإسلامي

#الغرب_والإسلام
الويل حتى للمنصفين

#الغرب_والإسلام
وفي دراسة أجرتها باحثتان أمريكيتان هما
مارفين وينجفيلد وبشرى كارمن بعنوان
''المعلمون الأمريكيزن والصور النمطية للعرب''
أكدتا أن:الطلاب العرب والمسلمين يتعرضون لضغوط ومضايقات لأسباب عديدة

#الغرب_والإسلام
وقد بدأت الآلة الإعلامية بدعم لا محدود من المؤسسات الغربية هجومها على المدارس الإسلامية داخل أمريكا ومناهجها باعتبارها
تؤمن بحتمية الصراع مع اليهود.... كما جاء السنة.
(من هنا بدأت فكرة صناعة إسلام مدني أمريكي)

#الغرب_والإسلام
المملكة العربية السعودية
جمهورية باكستان
أفغانستان
دولة فلسطين
هذه الدول هي التي روج الإعلام الغربي لفكرة
(مناهج هذه الدول يغذي الإر8اب)
مع التغاضي كاملا عن مناهج الكيان الص8يوني
#غزة_تحت_القضف

#الغرب_والإسلام
وقد تناولنا عملية التغريب في مناهجنا أكثر من مرة في هذه السلسلة
الجديد في هذه السنة
تدمير مناهج التاريخ تماما
وحذف كفر اليهود والنصارى من المناهج
وحذف عبارة والبراءة من الشرك وأهله من تعريف التوحيد و غيرها
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1052 #عاجل

#الغرب_والإسلام
قدم النائب جيم دافيس مشروعا في 27 يونيو 2002م طالب فيه بتغيير المناهج في السعودية ....
ومنذ ذلك التاريخ والضغوط مستمرة
تمت على مرحلتين تم الرضوخ لهذا الأمر وتم حذف حتى كفر اليهود والنصارى من المناهج هذا العام وهناك أكثر
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1052 #التعليم_عن_بعد

#الغرب_والإسلام
يريدون طمس ديننا وإفساد تعليمنا
ويحاربون كتابنا ونغلق حلقات ونغلق دور التحفيظ طلبا لرضاهم
ونحن نحفظ جيدا قوله تعالى(ولن ترضى عنك اليهود ولا النصارى حتى تتبع ملتهم)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1052 #رؤية2030

#الغرب_والإسلام
هناك نصوص غير قابلة للحذف فتم تفسيرها بغير حقيقيتها
ك الجهاد في سبيل الله
وتوحيد الألوهية(حُذِفَ منه اليهود والنصارى)
و حذفت فتوحات الصحابة
وحذفت أسماء الفاتحين كخالد بن الوليد
وحذفت فتوحات بني أمية
(وتم تناول هذه التغييرات في تغريدات سابقة)
#السعودية

#الغرب_والإسلام
الله يقول:(ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر)
ثم جاءت المناهج الجديدة(الإسلام الوسطي)
لتحذف الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر ❌
بضغط غربي جديد
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1052

#الغرب_والإسلام
منهج الاجتماعيات للصف الخامس
تبرئة اليهودي عبدالله بن سبأ
من دم عثمان رضي الله عنه
وإلحاق هذه الجريمة بالخوارج
(الذين لم يظهروا على الدنيا بعد)!!!!!!
#وزارة_التعليم #المناهج

#الغرب_والإسلام
يقول الكاتب الأمريكي توماس فريدمان
(إن الحرب الحقيقية في البلاد الإسلامية هي في المدارس، لذلك يجب أن نفرغ من حملتنا العسكرية ونعود مسلحين بالكتب
((لتكوين جيل جديد يحب سياستنا كما يحب شطائرنا))
فهل هناك أوضح من هذا الكلام؟!!😔
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1052

#الغرب_والإسلام
وبعد أن تم تبرئة اليهود من دم عثمان رضي الله عنه
تم حذف كفرهم والبراءة منهم من المناهج....
====
بالمقابل نجد التحrيض على قتJ العرب في مناهج التعليم الص8يونية

#الغرب_والإسلام
وضغوطات ومكر الليل والنهار تمارس لنغير مناهجنا
الغرب وأقلام المنافقين الذين يسلقون بألسنة حداد أشحة على الخير..... مناهجنا الدراسية
وأنها تحرض على العنف(بأمر من سيدهم الغربي)
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1056

#الغرب_والإسلام
بالمقابل نجد تغاظي وتجاهل غربي تام لما عليه المناهج في دلة الاحتلال وماتزرعه من كره وحقد على العرب والسلمين وكل ماسوى اليهود
وأقلام مايسمون أنفسهم(نقاد) في حل من الحديث عن هذا بل ولايريدون الحديث عنه
لماذا؟
لإنهم ممافقون مردوا على النفاق
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1056

#الغرب_والإسلام
لن ترى دعاة #الوطنية ولا #التنوير ولا #الليبرالية ولا #الغرب ولا #حقوق_الإنسان ولا حتى #الأمم_المتحدة تتحدث عن مناهج الكيان الغاصب.... وكيف يتم التربية على الكره ونبذ الآخر
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1056 #السعودية

#الغرب_والإسلام
يحتفلون بتغيير المناهج في البلاد العربية
ويعلنون أنها أصبحت من صالحهم
في الوقت نفسه يمكنون المتطرفين لديهم من وزارة التعليم ولجنة صياغة المناهج في كيانهم
!!!!
#حنا_بدو

#الغرب_والإسلام
أما المناهج في بريطانيا فحملت على عاتقها أمور عدة:-
1-تغذية النزعة الانجليزية وفوقيتها على الجميع
2-محاولات طمس مصطلح(العالم العربي) واستبداله بمصطلحات الشرق الأدنى والأوسط
3-تعزيز النظرة الدونية الأوروبية للعرب

#الغرب_والإسلام
4-جعلت المناهج الانجليزية من كلمة (فلسطيني) معنى البربري وغير المتمدن
ومن (فلسطينية) ="بربرية''
5-استبعدت الدور الحضاري للمسلمين

#الغرب_والإسلام
5-سيطرة النزعة العبرانية
6-تجاهل الدور العربي والإسلامي في الحضارة

#الغرب_والإسلام
صورة العرب والمسلمين في المناهج الفرنسية:-
بدو/متخلفين/عدوانيين/مخربين/سفاحين/
بالمقابل نجد ثناءهم على الخونة الذين ساعدوهم في احتلال أوطانهم....
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه205

#الغرب_والإسلام
في المرحلة الثانوية:
1-تجاهل تام للأدب العربي
2-تهميش الصراع في فلسطين
=
في المرحلة الابتدائية:
1-الإشارةإلى الاستعمار الفرنسي كعمل بطولي
2-وصف المسلمين بالقراصنةوالغزاة
3-عدم الحديث عن تقبل ودخول شعوب بلدان الفتوح الإسلاميةإلى الإسلام
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه205

#الغرب_والإسلام
(الحملات الصليبية في كتب التاريخ الفرنسية):
1-الهدف من الحملات:إنقاذ قبر المسيح-كما زعموا
2-التمجيد لقادة الحملات الصليبية وإهمال ذكر قادة المسلمين.
3-إهمال السبب الحقيقي للحملات وهو:
(السيطرة على خيرات الشرق الإسلامي)
4-عدم التطرق لشخصية صلاح الدين والسلاجقة و و

#الغرب_والإسلام
في كتب التاريخ الفرنسية في المرحلة الثانوية:
1-كانوا يصفون الإسلام بأنه دين''مسخ''
2-تمجيد للقائد شارل مارتل في معركة بلاط الشهداء
3-قالوا إن الحملات الصليبية رد على الفتوحات الإسلامية((وشتان بين الأمرين))
4-لاشيء يجمع العرب سوى(كرههم) للكيان الص8يgني

#الغرب_والإسلام
جزء من صورة العرب في كتب الجغرافيا في المرحلة الثانوية
غزاة/تجار عبيد/ و و
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1058

#الغرب_والإسلام
*في إسبانيا:-
تم وضع تعريف للإسلام:-
دين ابتدعه محمد/
يسمح بتعدد الأزواج/
يأمر بقتل غير المسلمين
/يحرم الخمر والخنزير
(النبي يشرب الخمر و..)
/يسعى لاحتلال المسيحية/
الله رب العرب
القرآن كتاب شعائر سخيفة و و و
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه206

#الغرب_والإسلام
وموسوعاتهم لازالت تعج بالمعلومات الخاطئة
فهم يقولون:(النبي محمد هو مؤسس الإسلام
ويحل لنفسه من الزوجات أكثر من غيره ولم يطبق شرع الله الذي يدعيه

#الغرب_والإسلام
عرفوا الإسلام أنه دين جبري قدري
والمسلمون متعصبون وثروتهم البترول
والتشدد أخم خصائص، الإسلام
ومحمد استحدث دين جديد يوحد العرب ليضمن الزعامة لنفسه!!!
و و غيرها من المغالطات
#مقاطعه_المنتجات_الفرنسيه206

#الغرب_والإسلام
لفظ(الله) في مناهجهم تعني رب العرب!!
القرآن:مؤلفه محمد أو زيد بن ثابت
النبي محمد:كانوا يصفونه بالمجنون ثم باللص والقاتل
الجهاد:حرب مقدسة عند اتباع الدين المحمدي
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1058

#الغرب_والإسلام
*في إيطاليا:
تصور الشخص العربي كشخص متخلف بعيد كل البعد عن التفكير حضاريا.
يركب الجمال وغني بالبترول
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1059 #الرياض_الان

#الغرب_والإسلام
وكذلك الحروب الصليبية قديما وحديثا تلقي بظلالها #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1059

#الغرب_والإسلام
**في روسيا:-
صورة العرب والمسلمين صورتين متناقضتين
1-التقدمي الشجاع القوي الصادق بهي الوجه
2-الرجعي القبيح المتخلف و و
طبعا التصنيف من خلال اتباع(مسطرة الماركسية)
===
ولكن ذلك لايمنع من تصنيف العربي والمسلم على أنه إرهابي، متزمت، متشدد
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1060

#الغرب_والإسلام
3-الإسلام يدعو لمحاربة الأديان الأخرة
4-العرب فلاحون وبدو
5-شخصية العربي الثري المتخلف الجاهل
#ماذا_بعد_قيادة_المرأة1061 #IsraelTerrorist

#الغرب_والإسلام
وقفة تأمل😔

#الغرب_والإسلام
**في ألمانيا:-
معلومات مغلوطة عن الإسلام
وبعضها(محرفة) كتحريف بعض آيات القرآن
ورسم صورة للمسلم على أنه ساذج تارةوقاتل تارة أخرى... ونست ألمانيا أن من وقف بجانبها في الحرب العالمية هم المسلمون!!!
#يحدث_الآن #ماذا_بعد_قيادة_المرأة1064

#الغرب_والإسلام
وتحريف لأركان الإسلام
والتسويق لإسلام جديد يتم فيه دمج الصلوات
تحريف لقصة عيسى في القرآن
الإساءة للحجاب وتصويره رمزا للعبودية
ورسوم مسيئة للنبي محمد وجبريل عليهما السلام
والترويج للأحمدية
والادعاء بأن النبي طرد اليهود بسبب خلاف حول القبلة و و و