انتهيت من تصحيح الاختبارات الفصلية لطلاب #الدراسات_العليا ، وقد زودت طلابي بتغذية راجعة حول إجاباتهم.
ورغبة في نشر وتعميم الفائدة، فسأشارك متابعي حسابي من طلاب الدراسات العليا -ولاسيما في التخصصات الإنسانية - بموجز عن الملاحظات المتكررة لمعرفة ماذا يبحث عنه كثير من الأساتذة.
ورغبة في نشر وتعميم الفائدة، فسأشارك متابعي حسابي من طلاب الدراسات العليا -ولاسيما في التخصصات الإنسانية - بموجز عن الملاحظات المتكررة لمعرفة ماذا يبحث عنه كثير من الأساتذة.
الملاحظة الأساسية والدائمة تتمثل في جودة #الكتابة_الأكاديمية وتنظيم الأفكار وتسلسها وترابطها .. وهذا موضوع كتب وتحدث عنه عدد من الأكاديمين لكنه مازال بحاجة إلى مزيد من الكتابات والاهتمام. ولن أتحدث عن جودة الخط فهو موضوع محزن وقد يكون فات أوان معالجته!
اختبارات #الدراسات_العليا تختلف في طبيعتها وأسئلتها عن اختبارات البكالوريوس والتعليم العام، فهي لا تعتمد بالمجمل على الأسئلة المباشرة ذات الإجابة المحددة، أو تلك التي تستند على الذاكرة، أو الإجابة بنعم أو لا، أو صح وخطأ ..
ترتكز الإجابة على أسئلة اختبارات #الدراسات_العليا غالباً على مهارات #التفكير_العليا مثل الفهم و التحليل والتقويم، وتتطلب في كثير من الأحيان ربط الموضوعات بشكل شمولي، مع ترجيح أحد الآراء بناء على أدلة وبراهين يذكرها الطالب.
يجب الاعتراف بأن اختبارات #الدراسات_العليا تمثل سباقاً مع الزمن، وتتطلب إتقاناً لمهارات الإجابة على الأسئلة. وقد لا يكون هناك إجابة واحدة أو صريحة للأسئلة المفتوحة، لكن من الضروري الإجابة بطريقة منهجية تظهر المعرفة والإحاطة بالموضوع من جوانبه المتعددة مع البعد عن السرد المطوّل.
باختصار (يمكن استخدام هذه الطريقة) عند الإجابة على أسئلة اختبارات #الدراسات_العليا و #الشامل : اذكر ما تعرفة عن الموضوع بشكل مباشر ومركز ومترابط، حلل الموضوع أو قوّمه بشكل عام وفقاً لمتطلبات السؤال، استنتج وجهة نظر خاصة بك وادعمها بأدلة وبراهين مؤيدة.
وفالكم التوفيق.
وفالكم التوفيق.
جاري تحميل الاقتراحات...