أولاً: #الثقة مقابل عدم الثقة وهي من الميلاد إلى سنة واحدة يشعر الطفل فيها إذا تم سد حاجاته بأن العالم هو المكان الآمن والذي يعتمد عليه، بينما يشعر بالخوف والشك إذا لم تُسد حاجاته في هذه المرحلة.
ثانيا: الحكم الذاتي مقابل الشك وهي من سنتين إلى ٣ سنوات في هذه المرحلة يتعلم الطفل الحكم الذاتي والتصرف ذاتياً إذا تم تشجيعه للقيام بأشياء هو قادر على القيام بها، ولكن إذا تم تشجيعه على القيام باشياء لا يستطيع القيام بها سيشك في قدراته والتعامل مع البيئة التي يعيش فيها.
ثالثاً: المبادرة مقابل الشعور بالذنب وهي بين ٤ إلى ٥ سنوات. مرحلة مهمة جداً لانه اذا تم السماح للطفل ببدء الأنشطة الإجابة علي أسئلته الكثيرة، سيشعر بعدم الخوف من عمل الأشياء الجديدة. وعلى العكس، سيشعر بالذنب لعمل الأشياء الجديدة في حالة تقييد تحركاته وعدم الإجابة على تساؤلاته.
رابعاً: المثابرة مقابل الدونية من ٦ إلى ١٠ سنوات وهي مرحلة يتعلم الطفل فيها المثابرة عندما يتم تشجيعه وتحفيزه على فعل الأشياء الجديدة وإنهاءها ومكافئته على النتائج. وسيشعر بالنقص إذا كان هناك سخرية او تجاهل من الأشياء التي يقوم بها.
خامساً: الهوية مقابل الارتباك من ١٢ إلى ١٨ سنة وهي مرحلة يطور فيها الطفل تصوره الذاتي حول نفسه من خلال القيام بعدد من الادوار والتجارب التي تشكل هويته، ولكن ربما يشعر بالارتباك وعدم الثقة اذا كان يشعر بعدم الاستقرار في الادوار التي يقوم بها.
سادساً: الألفة مقابل العزلة وهي مرحلة الشباب التي يركز فيها الشاب على رسم هوية واضحة لشخصيته وتكوين علاقات مع الاخرين.
سابعاً: التعميم مقابل الامتصاص الذاتي وهي مرحلة منتصف العمر التي يكون فيها صراع بين توجه الجيل القادم ومخاوف الشخص الذاتية.
النزاهة مقابل اليأس والتي مرحلة الشيخوخة هي صعبة جداً حيث أن الشخص يكون غالباً امام خياريين وهي قبول دورة الحياة كما كان لابد لها ان تكون، او الشعور باليأس بأن الوقت مضى ولا يوجد طرق أخرى جديدة.
جاري تحميل الاقتراحات...