١-مشكلة ضعف الطالب في اللغة الإنجليزية
( بسم الله الرحمن الرحيم ، و صلى الله و سلم على رسوله الكريم، و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ) ، ثلاث عبارات ( فقدتها بل ) تركتها في صف ( الطلاب )، و قاعة تدريب ( الزملاء المعلمين )، بعد تقاعدي .
( بسم الله الرحمن الرحيم ، و صلى الله و سلم على رسوله الكريم، و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ) ، ثلاث عبارات ( فقدتها بل ) تركتها في صف ( الطلاب )، و قاعة تدريب ( الزملاء المعلمين )، بعد تقاعدي .
( أقول وبالله التوفيق ) عبارة سمعتها من إذاعة القرآن الكريم كثيراً ولعلها عن الشيخ شيبة الحمد رحمه الله :
٢- و من كثرة ما قرأت عن مشكلة ضعف الطالب في اللغة الإنجليزية ، فإنني أتذكر القضية الفلسفية ( العصيَّة ) ، ما الذي كان قبلاً البيضةُ أم الدجاجةُ ؟
٢- و من كثرة ما قرأت عن مشكلة ضعف الطالب في اللغة الإنجليزية ، فإنني أتذكر القضية الفلسفية ( العصيَّة ) ، ما الذي كان قبلاً البيضةُ أم الدجاجةُ ؟
و سبب ذلك تكرار البحوث فيها ، والنتيجة إعادة البحث في هذه المشكلة بلاطائل، وسوف أرفق صور ثلاث ورقات من بحثي، تبين عنوان البحث و سببه، و {وقت}و تاريخ البحث، وما خرجتُ به من توصيات في ذلك الوقت- قبل انضمامي إلى الأسرة الوطنية شعبة اللغة الإنجليزية في وزارة التربية والتعليم- وقتها .
٣- و أود أن أذكر :-
أولاً / أن تدريس الطب في سورية الحبيبة باللغة العربية ، ذكره قديماً الشيخ / علي الطنطاوي رحمه الله ، و أن تعريبه كان من قبل علماء في اللغة العربية ، و درسوا الطب ( عمالقة ) .
أولاً / أن تدريس الطب في سورية الحبيبة باللغة العربية ، ذكره قديماً الشيخ / علي الطنطاوي رحمه الله ، و أن تعريبه كان من قبل علماء في اللغة العربية ، و درسوا الطب ( عمالقة ) .
ثانياً / أن مشكلة اللغة الإنجليزية على حساب العربية ظهرت بقوة في المدارس العالمية في السعودية حيث يظهر ( البعض سعودي ) الطالب مترددًا أن يتحدث العربية بل قد لا يفهمها بتاتًا - كنت مديرًا لمدارس عالمية .
٤- ثالثا / معظم معلمي اللغة الإنجليزية لا يفرقون بين ( بل و لا يعرفون المعنى الخفي في ) الجملتين :-
[ قال ظهراً ] ، و [ قال : ظهراً . ] بترقيمهما - و الأمثلة على نمط @dr_al7rbi حفظه الله ، ويؤيده مشكوري الجهود @Almarsed729 ، ويحتفي بهما @m_arabia الأم الكبرى - مؤمِّلًا .
[ قال ظهراً ] ، و [ قال : ظهراً . ] بترقيمهما - و الأمثلة على نمط @dr_al7rbi حفظه الله ، ويؤيده مشكوري الجهود @Almarsed729 ، ويحتفي بهما @m_arabia الأم الكبرى - مؤمِّلًا .
٥- رابعا / عندما كنت عضوًا في الأسرة الوطنية لشعبة اللغة الإنجليزية في وزارة التربية والتعليم، حينها ، صوَّت الأعضاءُ على تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية . وأتذكر الأعضاء الرافضين بقوة ، الدكتور عبد الرحمن الجمهور رحمه الله- ببحوثه ، ( عضوًا ، ولم يحضر تلك الجلسة ) ،
و الدكتور طلال الحجيلان رعاه الله ، و كاتب هذه الأسطر .
٦- خامسًا / لاحظ أيها الكريم أنَّ مقاطعَ YouTube الشارحةُ للإنجليزية باللغة العربية هي توصية في بحثي برقم ( ٥ ) - آخر الصفحات الثلاث . و أن كتابي / المنبجس The Spurt ، مطبوع ، و سيتبعه قريبًا ، إن شاء الله تعالى ،
٦- خامسًا / لاحظ أيها الكريم أنَّ مقاطعَ YouTube الشارحةُ للإنجليزية باللغة العربية هي توصية في بحثي برقم ( ٥ ) - آخر الصفحات الثلاث . و أن كتابي / المنبجس The Spurt ، مطبوع ، و سيتبعه قريبًا ، إن شاء الله تعالى ،
كتابي / ملحمة المنقذ The Odyssey of the Saviour - تحبيبًا ( و تسهيلاً ) لطلابنا و طالباتنا في تعلم اللغة الإنجليزية .
٧- ثم، لماذا لا يتبنى جناب المدارس الأهلية والعالمية مسار الترجمة ؟ و إضافة إلى ذلك ، لماذا لا نعمل بـ ( سياسة التعليم ) - النسخة لدي ، و التي أعدَّها رجال صالحون - أرادوا إزدهارَ هذا المجتمع العربي المسلم السعودي - الحمدلله وحده ، و شكرا لكم .
جاري تحميل الاقتراحات...