2/ قام باحثون في جامعة سيدني ببناء محاكاة لجميع سكان استراليا باستخدام معلومات حول المكان الذي يعيش فيه الجميع ، وعدد البالغين والأطفال في كل منزل ، وكيف يتنقل الناس حول مدينتهم أو مدينتهم ، وتفاصيل أخرى مثل مواقع المدارس والمطارات.
3/ ثم اضافوا امكانية انتشار COVID-19 إلى تلك المحاكاة ، وتابعوا كيفية انتشاره - وقاموا بتجربة كيفية تغيير العوامل المختلفة المرتبطة بسلوك البشر وتأثيرها على انتشار المرض.
4/ تم إنشاء المحاكاة من قبل مركز النظم المعقدة ومعهد ماري بشير للأمراض المعدية والأمن البيولوجي في جامعة سيدني. وقد تم نشره على الإنترنت ولكن لم يخضع بعد لعملية مراجعة أقران صارمة ... فماذا وجدوا؟
5/ مع مرض فيروسي شديد العدوى مثل COVID-19 ، لا توجد مناعة طبيعية في السكان ولا يوجد لقاح لتلقيح الناس ضد فيروس كورونا ، فإن الطريقة الوحيدة لوقف الانتشار هي إبعاد الناس عن بعضهم البعض.
6/ ووفقًا للمحاكاة ، إذا شهدت أستراليا امتثالاً من السكان بنسبة 80% للنصيحة بشأن "الإبعاد الجسدي" ، فيمكن التحكم في انتشار COVID-19 في غضون 13 أسبوعًا.
7/ لكن مؤلف الدراسة Mikhail Prokopenko من جامعة سيدني يوضح أن النتائج ستختلف تماماً إذا انخفض هذا الرقم قليلاً.
9/ ويظل هذا هو الحال بغض النظر عن المدة التي قد يلتزم فيها 70% من الناس بالاجراءات. بدلاً من ذلك ، يُظهر النموذج الالتزام بنسبة 70% عدد الحالات الجديدة التي تستمر في الصعود بشكل كبير إلى الآلاف.
10/ ومع ذلك ، إذا اتبع 80% من الأشخاص النصيحة ، يشير النموذج إلى أنه لا يزال هناك احتمال أن تتم السيطرة على الفيروس التاجي في غضون 13 أسبوعًا ، مع انخفاض عدد الحالات الجديدة في اليوم إلى حوالي 100.
11/ ويعتبر الامتثال بنسبة 90% أكثر فعالية ، ويقضي تقريباً على انتشار الفيروس - ومن المرجح أن يصل عدد الحالات الجديدة إلى حوالي 10 حالات في البلد بأكمله.
12/ يقول البروفيسور بروكوبينكو إن التدخلات السلوكية لا تعتمد على الانتظار حتى يتوفر اللقاح أو العلاج المضاد للفيروسات.
"نحن نستطيع فعلها. نحن ما زلنا نسيطر على حياتنا وحياة الآخرين إذا فعلنا ذلك ".
"نحن نستطيع فعلها. نحن ما زلنا نسيطر على حياتنا وحياة الآخرين إذا فعلنا ذلك ".
13/ تتماشى النتائج مع النمذجة الخاصة بأمبريال كولدج بلندن و التي سبق ان لي ان كتبت عنها الأسبوع الماضي ، والتي أظهرت أن التباعد الجسدي لجميع السكان سيكون له أكبر الأثر على القضاء على عدوى فيروس كورونا.
14/ الغريب ان النموذج توصل الى أن إغلاق المدارس فقط قد يؤدي إلى تأخير ذروة تفشي المرض بحوالي أسبوعين.
15/ ولكن لم يكن له تأثير على عدد الأشخاص المصابين من البالغين . مع زيادة عدد حالات الاصابة في الأطفال المصابين بفيروس كورونا بنسبة 8٪ عند الذروة.
16/ وقال البروفيسور بروكوبينكو إن النموذج لم يستكشف تفسيراً لهذا ، لكنه تكهن بأنه يمكن أن يكون سببه اختلاط الأطفال اكثر مع مجتمعاتهم عند إغلاق المدارس.
17/ "وباختصار ، فإن الفائدة الملموسة الوحيدة لإغلاق المدارس هي تأخير ذروة الوباء لمدة أسبوعين ، على حساب زيادة طفيفة في مساهمة الأطفال في ذروة الإصابة".
18/ ولكن إذا تمت إضافة إغلاق المدارس إلى معدل امتثال بنسبة 70% من السكان ، فقد يعوض حوالي 10% من عدم الامتثال.
19/ وقال البروفيسور بروكوبينكو: "إذا أغلقت المدارس على رأس هذا التباعد الاجتماعي بنسبة 70 في المائة ، فسيبدأ في السير على الأقل في اتجاه تقل فيه الإصابة وانتشار المرض".
20/ بينما طلبت حكومة نيو ساوث ويلز من الآباء إبقاء الأطفال خارج المدرسة حيثما أمكن ذلك ، وأغلقت فيكتوريا المدارس في وقت مبكر من العطلات.
ومع ذلك ، قال رئيس الوزراء سكوت موريسون المدارس ستبقى مفتوحة كما هو في المصلحة الوطنية
ومع ذلك ، قال رئيس الوزراء سكوت موريسون المدارس ستبقى مفتوحة كما هو في المصلحة الوطنية
21/ وقال جيمس مكاو ، أستاذ علم الأحياء الرياضي في جامعة ملبورن ، إن اثر إغلاق المدارس لا يزال مجهولاً للغاية لأن وبائيات العدوى والانتقال من وإلى الأطفال في كوفيد -19 لم يتم بعد فهمها جيدًا .
22/ مترجم بتصرف من المصدر: inqld.com.au
جاري تحميل الاقتراحات...