التغريدات التالية ملخص سريع لكتاب ultra learning تأليف @ScottHYoung
١/اذا كنت ترغب في تعلم لغة جديدة،تعلم الرسم،تصنيع العاب فيديو،اجتياز شهادة مهنية او حتى الحصول على درجة علمية بدون الذهاب الجامعة فهذا الكتاب سوف يساعدك في تحقيق ذلك.
٢/سكوت يونغ مؤلف الكتاب هو احد المدونين المشهورين في مجال مهارات التعلم وقد كتب الكثير من المقالات عن هذه المواضيع واشتهر في احد عروض Ted talk عندما تكلم عن تجربته في تعلم علوم الحاسب الآلي في جامعة MIT في سنة واحدة لوحده بدون الذهاب للجامعة .
٣/اكتشف سكوت انه اختار التخصص الخاطئ في الجامعة حيث تخصص ادارة اعمال واكتشف انه له ميول في تعلم الحاسب الالي ولاكن لايرغب في الدراسة في الجامعة من جديد ودفع رسوم اضافية.
٥/عنوان الكتاب هو ultra learning والذي عرفه سكوت بانه استراتجية لاكتساب العلوم والمهارات بطريقه مركزه وتوجيه ذاتي. قام سكوت بوضع ٩ مبادئ تشكل إطار عام لاكتساب أي مهارة أو معرفة بطريقة ذاتية ومركزه.
٦/بحكم ان كثير من الاسئلة تردني عن كيفية الاستعداد لشهادة CFA سوف استخدمها كمثال واربطها بهذه المبادئ التي تطرق اليها الكاتب.هذه المبادئ تنطبق على اي شي ترغب في تعلمه وليست مرتبطة بعلم معين.يضع الكاتب قصص عن تجارب اشخاص من خلفيات مختلفة لتوضيح هذه المبادئ.
٧/المبدأ الأول meta learning
يعرف بانه التعلم عن رحلة التعلم والمقصود به وضع خطة عمل للمهارة أو المشروع الذي ترغب في تعلمه.يتم وضع الخطة بالإجابة عن ماذ،لماذا وكيف.ايضا وضع خطة للمشاكل التي قد تواجهك في هذه الرحلة وأيضا تحديد ماهي الآلية المناسبة للبدء في هذا المشروع المعرفي.
يعرف بانه التعلم عن رحلة التعلم والمقصود به وضع خطة عمل للمهارة أو المشروع الذي ترغب في تعلمه.يتم وضع الخطة بالإجابة عن ماذ،لماذا وكيف.ايضا وضع خطة للمشاكل التي قد تواجهك في هذه الرحلة وأيضا تحديد ماهي الآلية المناسبة للبدء في هذا المشروع المعرفي.
٨/يجب ان لايستغرق هذا اكثر من ٥٪-١٠٪ من الوقت المخصص للدراسة.مثلا تحتاج تدرس ٣٠٠ ساعة لامتحان المستوى الاول تحتاج ٥٪-١٠٪ منها للتخطيط .كثير من الذين فشلوا في الامتحان لم يخططوا بشكل جيد مثلا وضع جدول زمني يومي اسبوعي شهري .هل ادرس من ملخصات كابلان او كتب المقرر ،الخ
٩/هل احتاج خلفية سابقة للدراسة ،ماهي المواضيع التي يتطرق لها الامتحان،ماهي طبيعة الامتحان ،كم يحتاج من الجهد والوقت .هذا المبدء يشرح بتفصيل كيفية عمل خطة العمل وكيفية معالجة العقبات في هذه المرحلة.
١١/هذه القصة تمهد للمبدا الثاني وهو التركيز focus والذي يتطرق فيه الكاتب الي كيفية معالجة هذه المعضلة عند الدراسة.كيف تتغلب علي التسويف.تخطط انك تذاكر اليوم وفجأة يطلع لك ارتباط و تكتشف انك طاف اليوم. واليومين وأنت كل يوم تسوف.كيف تتعامل مع المشتات الذهنية.
١٢/يقسم الكاتب مشكلة التركيز الي ثلاث أقسام .مشكلة انك تبدء في القراءة .او مشكلة انك بدأت بس مو قادر تحافظ على تركيزك تفقد التركيز بسرعه أو النوع الأخير انك عندك تركيز ولكن من النوع الخاطئ الذي يجعل ذهنك منتبه ولكن لا تستطيع الفهم بهذا النوع من التركيز.
١٣/يقوم الكاتب بوضع استراتيجيات لمعالجة مشكلة التركيز لكل من هذي الثلاث حالات.انا مثلا عندي مشكلة في أني ابدء ولكن بعد ذلك ماعندي مشكلة ولكن ممكن شخص اخر يبدء بس يتشتت بسهوله ومايقدر يكمل أو انه يكون مركز بس ذهنه منتبه بطريقه تعيق الفهم .
١٤/اعتقد الكثير من الناس والطلاب يعانون من مشكلة التسويف والتركيز تمنعهم من التعلم بشكل فعال.وهذا المبدأ واستراتيجياته مفيدة بهذا الخصوص.مثلا طريقة الخمس دقائق وجدتها فعاليه بشكل جيد بالنسبة لي.
١٥/مثلا عندك مشكلة تجلس على الكتاب حاول تجلس دقيقة فقط بعدها حاول دقيقتين إلى ان تصل الي الوقت اللي تفقد فيه التركيز ترجع من جديد.احيانا تقدر تجلس بس تحس ان المادة صعبة أو انك غير قادر انك تركز لاتقاوم وكمل الجلسة حتي لو لم تحصل أي شئ لانك جالس تبني مهارة وتحتاج وقت.
١٦/غالبا عدم التركيز او التسويف ناشئ من البيئة المحيطة.هل تحط الجوال على وضع flight او تخليه مفتوح وكل شوي تجيك سنابه او رسالة واتس تقطع حبل افكارك.هل جربت تحط الجوال في غرفه ثانية؟ هل في صوت تلفزيون او صوت خارجي يقلل تركيزك الأبحاث اثبتت ان الأصوات تستهلك جزء من الذاكرة .
١٧/احيانا طبيعه المادة اللي تقراها تحتاج تركيز مختلف.مثلا إذا وجدت صعوبه في القراءة والتركيز جرب تشوف الموضوع في فيديو هل يتغير التركيز.احيانا تحتاج تقرء مقدمة للموضوع لان الكتاب ممكن يكون متقدم على مستوى فهمك الحالي او انك ممكن تركز بشكل أفضل بطريقة عرض مختلفه.
١٨/احيانا يكون سبب عدم التركيز ذهني.تكون معصب مثلا او متضايق او مو نايم كويس او عندك مشاعر سلبية تمنع التركيز.حاول انك لاتقاوم هذي المشاعر وحاول انك تجلس علي الكتاب لفترة ولاتنسحب مباشرة لان هذا يساعد مستقبلا على تنمية قدرتك في التحمل.
١٩/قصه ماري ملهمة في كيفيه تعاملها مع هذي المشاعر حيث كان زوجها وامها دائما يسخرون منها بانها لاتعرف الحياكة كباقي النساء في عصرها وأنها تضيع وقتها في تحصيل علمي لافائدة منه حيث انها لاتتقن مايحسنه النساء الأخريات في عائلتها.او كيف ان خالتها تزورها وتقطع حبل افكارها .
٢٠/المبدأ الثالث المباشرة
هنا يتحدث الكاتب عن أهمية التركيز على الهدف من التعلم وماينبغي التركيز عليه .في كثير من الأحيان تكون المشكلة في انك لم تفهم جزئية معينة وهي التي تعيقك وأيضا يجب ان تحاكي عملية التعلم هدفك الأساسي.بمعنى اخر كيف تنتقل من النظرية إلى المهارة والتطبيق.
هنا يتحدث الكاتب عن أهمية التركيز على الهدف من التعلم وماينبغي التركيز عليه .في كثير من الأحيان تكون المشكلة في انك لم تفهم جزئية معينة وهي التي تعيقك وأيضا يجب ان تحاكي عملية التعلم هدفك الأساسي.بمعنى اخر كيف تنتقل من النظرية إلى المهارة والتطبيق.
٢١/يسرد الكاتب قصة شخص معماري تخرج من الجامعة في الازمه المالية يحاول الحصول على وظيفة.قدم علي شركات كثيرة ولاكنه لم يوفق.هذا الشخص اسمه فيتال بعد يأسه حاول ان يفكر في خطة.
٢٢/لاحظ فيتال انه يحتاج ان يفهم كيف يعمل المعماريون في الشركات وماهي المهارات التي يحتاجونها والتي تختلف عن المعلومات النظرية التي يدرسها في الكتب.لاحظ هنا ان الكثير من المعماريين يستخدمون برنامج اسمه Revit .
٢٣/وهنا بدء مشواره في تعلم هذا البرنامج وأيضا محاولة محاكاة تصاميم الشركات باستخدام هذا البرنامج.بعد فترة من الزمن والتدريب بدء في إرسال تصاميمه باستخدام البرنامج لشركات وحصل علي وظيفة.
٢٤/مثاال من تخصصي هو انك كخريج جديد ممكن انك تتعلم على بلومبيرغ وتاخذ دورات في financial modeling وتقوم بتحليل شركات أفضل من انك تقوم فقط بقراءة الكتب لانك لاتحاكي المهارة المطلوبة في سوق العمل.أيضا قد تكون مشكلتك فقط في تعلم مثلا اكسل وبعض البرامج وليست معلوماتك في المحاسبة
٢٥/او الاقتصاد هي ماتعيقك.هذا المبدأ يتعمق في هذي النقطة من عملية التعلم.ويقدم الكاتب اربع استراتيجيات في هذا المبدأ لكيفية تحويل المعرفة النظرية الي مهارة عملية.عملية تحويل المعرفة إلى مهارة هي جوهر هذا المبدأ.
٢٦/المبدأ الرابع الحفر drill
وهو تقسيم مادة التعلم الي اجزاء صغيرة ومن ثم معرفة ماهي نقاط ضعفك ومحاولة تحسينها.يهتم هذا المبدأ في تحديد عنق الزجاة في عملية التعلم ومعالجتها لتحسين الاداء.هذا المبدأ مرتبط بمبدء رقم ٣-المباشرة.
وهو تقسيم مادة التعلم الي اجزاء صغيرة ومن ثم معرفة ماهي نقاط ضعفك ومحاولة تحسينها.يهتم هذا المبدأ في تحديد عنق الزجاة في عملية التعلم ومعالجتها لتحسين الاداء.هذا المبدأ مرتبط بمبدء رقم ٣-المباشرة.
٢٧/لنفرض انك ترغب في تعلم التحليل المالي وبدات بالفعل في تعلم التحليل المالي واصطدمت بواقع انك ضعيف في المحاسبة.هنا يجب التركيز علي هذا الجزء لانه يعيقك من التقدم في المجالات الأخرى للتحليل المالي.ساعة تقضيها في تعلم المحاسبة قد تعادل ساعتين في موضوع اخر مبني علي هذا الفهم.
٢٨/يتطرق الكاتب الي الاستراتيجيات المختلفة لمعالجة هذه المشكلة. مثلا هل تتعلم محاسبة عن طريق القراءة او مشاهدة فيديو او حل تمارين؟ ماهي أفضل الحلول ومتى تنفع او لاتنفع هذه الاستراتيجية .
٢٩/مثلا في الطب لكثرة المعلومات وحجمها لاتنفع استراتيجيات الملخصات او مشاهدة محاضرة فيديو كثيرا بل تحتاج الي استراتجية
SRS (spaced repetition system).يوجد برامج لهذه الاستراتيجية مثل Anki وغيرها.
SRS (spaced repetition system).يوجد برامج لهذه الاستراتيجية مثل Anki وغيرها.
٢٩/المبدأ الخامس الاسترجاع
المتعارف عليه في عملية التعلم هي انك تقوم بدراسة موضوع او مهارة معينة وبعد إلمامك بالموضوع تخضع لامتحان.ولكن الكاتب يذكر ان عملية استرجاع المعلومات عن طريق امتحانات في بداية تعلمك افضل بمراحل من عمل الملخصات ومراجعة المادة والامتحان في نهاية الدراسة.
المتعارف عليه في عملية التعلم هي انك تقوم بدراسة موضوع او مهارة معينة وبعد إلمامك بالموضوع تخضع لامتحان.ولكن الكاتب يذكر ان عملية استرجاع المعلومات عن طريق امتحانات في بداية تعلمك افضل بمراحل من عمل الملخصات ومراجعة المادة والامتحان في نهاية الدراسة.
٣٠/قضاء الكثير من الوقت قدر الإمكان في تذكر ما تعرفه عن موضوع ما ، عن طريق اختبار نفسك عليه قبل البدء في الدراسة ، يساعد في إعداد عقلك للحصول على المعلومات عند القراءة مستقبلا.
جاري تحميل الاقتراحات...